Resumo Referencial Curricular Nacional Para A Educação In

AGOSTO / 2014 O PODER ARTÍSTICO DO EDUCANDO NA ESCOLA, INCLUSIVE COM O SEU CORPO. Daiane Luiza Batista Resumo: Analisar a importância da arte na educação sobre uma visão pedagógica, tendo como objetivo e finalidade os principais conceitos utilizados para as diversas modalidades da arte na educação e os seus poderes, inclusive com o próprio corpo da criança desde o ensino infantil. Tornando fundamental o conceito de ludicidade, sabendo que é através

Adriana Marques de Oliveira Maria Celina Piazza Recena 1 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Departamento de Química/dry_le@hotmail.com 2 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Departamento de Química/mcrecena@nin.ufms.br Resumo O artigo apresenta os resultados da etapa de análise das redações e escolha das codificações da investigação temática desenvolvida com alunos de Ensino Médio sobre plásticos, visando desenvolver estratégias para um ensino problematizador…

ao decidir-se por uma delas está-se definido por uma determinada concepção, que inclui compromissos sociais. É importante destacar que Currículo Escolar não é sinônimo de Parâmetros Curriculares Nacionais. Na opinião dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, p. 13) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisa e…

A EXPLORAÇÃO DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO As crianças, em especial da faixa etária de zero a seis anos, apresentam maneiras peculiares e diferenciadas de vivenciar as situações e de interagir com os objetos do mundo físico. É um momento no qual o desenvolvimento se dá de forma aceleradíssima. Neste sentido, é impossível não se questionar a respeito daquilo que se pretende para a Educação Infantil, ou melhor, de quais metodologias são mais adequadas e como trabalhar…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 14 A INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marileide Gonçalves França Programa de Pós-Graduação em Educação/USP RESUMO A inclusão de crianças que apresentam necessidades educacionais especiais se configura como um grande desafio na educação infantil, pois pressupõe uma mudança no sistema educacional e envolve a participação dos profissionais que atuam na perspectiva de colaborar

/2011 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2011v23n37p190 A CAPOEIRA NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA Vinícius Thiago Thiago Melo1 RESUMO Este é um ensaio de revisão bibliográfica que aborda a temática da capoeira na Escola e na Educação Física. A análise de alguns documentos oficiais demonstra que a capoeira estabelece relações concretas com a questão da educação das relações étnico-raciais e com a disciplina Educação Física. No entanto, verifica-se que nem sempre esta modalidade é…

DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PRESENTES NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: um levantamento nos estados do Ceará, Paraíba e Rio Grande do Norte José Emídio de Araújo Neto Graduado em Administração, Especialista em Estratégia e em Educação, Mestre em Educação professoremidio @gmail.com Resumo: O Ministério da Educação do Brasil, objetivando padronizar ao máximo e controlar os cursos superiores de administração, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacional, que…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 2 DAS IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR): ENTRE DESAFIOS E PROPOSIÇÕES Resumo Este estudo pretende, fundamentando-se em Bourdieu (1997, 1998a, 1998b) e Freire (1997), compreender as implicações da Política de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) na formação de professores-estudantes do curso de Pedagogia de uma universidade comunitária. O objetivo é…

CRECHE NA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA DAS CRIANÇAS Gleida Martins Diniz[1] RESUMO Este trabalho analisa o papel da creche na educação humanizadora das crianças. Tal abordagem se faz necessária devido ao valor que atribuo educação humanizadora e também por acreditar que a creche tem um papel humanizador nas crianças no seu processo de desenvolvimento. O propósito desta pesquisa é compreender a importância, os fundamentos e exigências para o trabalho da creche na educação…

nº 1 - janeiro 2009 Ensino de Enfermagem: Reflexões Sobre o Estágio Curricular Supervisionado Nursing Teaching: reflections about Supervised Curricular Probation Renata Martins da Silva 1 Ilda Cecília Moreira da Silva 2 Rosana Aparecida Ravalia 2 Resumo Trata-se de um estudo documental utilizando abordagem qualitativa, que objetivou promover reflexões sobre o processo de aprender-ensinar no estágio curricular supervisionado em enfermagem, a partir de levantamento…