Resumo Psicologia Social E Historico Cultural

A PSICOLOGIA DE LEV VYGOTSKY Camila Alves Professor-Tutor Externo: Marisa Machado. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0704) – Prática do Módulo I 09/11/12 RESUMO A Psicologia de Lev Vygotsky um grande pensador e filosofo que em influência do desenvolvimento humano, trabalhava muito em cima do estudo das crianças, e sempre se preocupando com a cultura, a historia, e principalmente o complexo social que a criança faz…

CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Psicologia da Educação 2 Turma: 3° ano/noturno Resumo: FONTANA, R, CRUZ, M.N Psicologia e Trabalho Pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. FERREIRA, S.(ORG) O ensino das artes: Construindo caminhos campinas/ SP: Papirus, 2001. De acordo com o texto brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Assim pela brincadeira, objetos e movimentos são transformados e pelo desenho, a criança deixa suas primeiras marcas. Sobre o papel da brincadeira

SUMÁRIO RESUMO-------------------------------------------------------------------- 02 1.0 INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------- 03 2.1 PSICOLOGIA DA SAUDE E SAUDE COLETIVA---------- 04 2.2 O PSICÓLOGO E O SUS------------------------------------------ 06 3.0 CONCLUSÃO--------------------------------------------------------- 08 4.0 REFERÊNCIAS------------------------------------------------------- 10 RESUMO O trabalho do psicólogo em ambientes de

196 Psicologia: Reflexão e Crítica, 2005, 18(2), pp.196-199 Novos Paradigmas na Prática do Psicólogo Escolar Edla Grisard Caldeira de Andrada1 Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Este trabalho reflete acerca das implicações paradigmáticas envolvidas na prática do Psicólogo Escolar nos dias de hoje, que tem sido modificada radicalmente ao longo de sua história voltando-se para uma prática relacional, baseada em um pressuposto do ser humano em construção histórica e…

Vygotsky, tanto para a Psicologia como para a Educação é enorme. Tanto no Oriente e Ocidente, tem havido um renascimento do interesse em Vygotsky assim como em seus trabalhos que se tornaram mais acessíveis para atender as necessidades educacionais atuais. O desenvolvimento para Vygotsky ocorre em diversas áreas da existência, como a motora, a cognitiva, e, é claro, a social. As concepções de Vygotsky remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão cultural no…

PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI MARILDA GONÇALVES DIAS FACCI* RESUMO: Este estudo se propõe a analisar algumas contribuições da psicologia de Leontiev, Elkonin e Vigotski no campo da psicologia do desenvolvimento, mais especificamente a questão da periodização da ontogênese humana. Leontiev e Elkonin, seguindo a linha sóciohistórica ou histórico-cultural iniciada por Vigotski, desenvolveram as bases de uma psicologia do desenvolvimento que superasse o enfoque naturalizante…

SAÚDE – CCBS CURSO PSICOLOGIA PROFESSORA DRA. GABRIELA NASCIMENTO Aline Araújo Aline Ramos Ana Paula Martins da Silva Ligiane Carneiro SISTEMA LÍMBICO BELÉM/PA 2015 Aline Araújo Aline Ramos Ana Paula Martins da Silva Ligiane Carneiro Sistema Límbico O trabalho é válido parcialmente para a 1°NI da disciplina Neuropsicologia do curso de Psicologia da Universidade da Amazônia sobre a orientação da professora Dra. Gabriela Nascimento. BELÉM/PA 2015 RESUMO O…

Indústria Cultural e sugestão midiática: reestruturação consonante da sociedade. Darliane Soares Cavalcante * Francisco Anderson Carvalho de Lima * * Estudante de Graduação do Curso de Psicologia da Universidade Estadual do Ceará (UECE). RESUMO Em uma sociedade pensada democrática, há três instâncias reguladoras: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário. Entretanto, com o advento das novas tecnologias e a possibilidade da transmissão de informações em massa, vê-se que, cada vez mais, a

FACULDADE DE MINAS – FAMINAS Curso de Direito ANA CAROLINE RODRIGUES TRABALHO DE PSICOLOGIA WUNDT BELO HORIZONTE - MG 2014 Professora: FLAVIA EUGENIA RESUMO O presente artigo busca estudar o conceito, pressupostos, características, principais classificações dos alimentos, os direitos decorrentes da necessidade do alimentando, a obrigação do alimentante e suas consequências providas pelo descumprimento da obrigação. A forma como decorre…

Psicopedagogia pelas Faculdades Integradas Maria Imaculada (FIMI). Mestre em Educação e Doutora em Psicologia, ambos pela PUCCAMP. É Coordenadora Pedagógica da FASAMA e docente. RESUMO DA OBRA A resenha que será aqui descrita refere-se a uma análise crítica do artigo Psicopedagogia: busca de uma identidade da autora Sônia Regina Meira. O artigo é dividido em sub-temas, os quais são: Resumo, Introduão, Histórico da Psicopedagogia, A Psicopedagogia na Argentina e no Brasil,…