Resumo Psicologia Social Da Libertação

Gênero: machismo e submissão Manoel William Ferreira Gomes Professor do Departamento de Psicologia da UFMA. Mestre em Psicologia Social pela UERJ. 1. Introdução De acordo com Strey (1998), os temas de gênero tinham pouca expressão histórica. Quando trabalhados, indicavam apenas as diferenças de sexo entre homem e mulher. A mudança desse quadro, entretanto, ocorreu pelas pressões dos movimentos feministas, que se iniciaram no século XIX. O Movimento Feminista não tem uma única…

UM ESTUDO PSICOSSOCIAL SOBRE ADOLESCÊNCIA, ATO INFRACIONAL E CIDADANIA RESUMO Este trabalho resulta de uma pesquisa exploratória no trabalho com adolescentes autores de ato infracional, a atuação e o papel profissional da equipe, sobretudo do psicólogo. Almejou-se ainda compreender o trabalho multidisciplinar junto aos adolescentes e a contribuição do referido órgão da Justiça à parcela da sociedade atendida no órgão: adolescentes autores de ato infracional e famílias. Realizou-se visita à

Psicologia: Teoria e Pesquisa Set-Dez 2005, Vol. 21 n. 3, pp. 263-269 O Conceito de Saúde e suas Implicações nas Práticas Psicológicas Patricia Flores de Medeiros Anita Guazzelli Bernardes Neuza M. F. Guareschi1 Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul RESUMO – O artigo objetiva problematizar a relação entre saúde e Psicologia quando abordadas a partir da discussão das práticas discursivas, formas de subjetivação e relações de poder fundamentadas em uma abordagem…

professores da UNB, aos amigos, aos companheiros do BB-Educar e do Projeto de EAD do Banco do Brasil. A Marco, pela mão amiga. A Fernando, pelo apoio. Ao povo brasileiro, que nutre a nós todos de esperança, alegria e fé. A Paulo Freire. RESUMO Este trabalho avalia a congruência entre os pressupostos políticos da Pedagogia Libertadora, preconizados pelo BB-Educar, e a ação efetiva dos alfabetizadores, treinados nos cursos de formação promovidos pelo programa. A opção…

COMUNICAÇÕES Estudos de Religião, Ano XXII, n. 34, 183-194, jan/jun. 2008 184 Lisete Barlach, Maria Antonieta Pezo A identidade judaica: uma identidade religiosa? Lisete Barlach* Maria Antonieta Pezo** Resumo A identidade judaica é discutida à luz do conceito de identidade social da Escola de Bristol (Tajfel, 1972), a partir da pergunta sobre se é possível conceber um judaísmo sem religião. A vida de Sigmund Freud, neste sentido, é emblemática, uma vez que o grande…

nossa realidade sociocultural. No campo político levou ao reconhecimento da liberdade e da igualdade de todos os homens, a declaração dos direitos universais do homem e a revolução francesa. Como movimento de democratização, substituindo a ordem social hierárquica e patriarcal pela ordem associativa de membros iguais e livres, provocou profunda crise de autoridade. No campo de conhecimento, as modernas ciências experimentais transformaram totalmente nossa visão de mundo e conduziram…

Artes da FURB Ceramista e artista visual RESUMO Este artigo tem por propósito discutir conceitos sobre a educação estética e artística baseado no filósofo alemão Friedrich Schiller, que contribui para um suporte teórico que objetiva a plenitude da vida humana, caracterizada pela relação da sensibilidade com a racionalidade. O autor acredita que essa analogia possibilita viabilizar ao ser, uma humanidade necessária para promover mudanças sociais, ao proporcionar uma educação…

Altair Alberto Fávero - UPF Resumo : O presente texto tem como um de seus objetivos partilhar com a comunidade educativa os estudos realizados no grupo de pesquisa “pragmatismo e educação”, o qual tem por objetivo investigar as contribuições do pragmatismo para o campo educacional, assim com buscar referenciais que auxiliem na discussão e na proposição de novos modos de pensar e agir no cotidiano escolar da escola pública, envolto em complexos contextos de transformações sociais,…

POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Marcela do Prado Araujo Lomas Curso: Licenciatura em Pedagogia EAD Pólo: Ribeirão Preto – SP Orientador: Professora Silvana Nieto Lopez RESUMO O presente artigo, desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica sobre o tema teatro na educação, aborda a importância da arte na interação social, especificamente do teatro como facilitador da formação de cidadãos críticos, conscientes de si e agentes na sociedade na qual estão inseridos. No…

A PSICOLOGIA DA GESTALT: APLICABILIDADE ‘A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1 GESTALT PSYCHOLOGY: APPLICABILITY ON PEDAGOGICAL PRACTICE OF EDUCATION OF YOUNGSTERS AND ADULTS Kátia Regina Roseiro Coutinho** Resumo O artigo tem como objetivo apresentar a Psicologia da Gestalt como alternativa de abordagem teóricometodológica para aplicação na prática pedagógica de educação de jovens e adultos (EJA) brasileiros nos dias atuais. Inicia com as pesquisas que foram feitas…