Resumo Problemas De Aprendizagem Assunção

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE MATEMÁTICA RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade é causado em crianças de 6 a 12 anos, mas isto não quer dizer que os adultos igualmente não podem apresentar o mesmo diagnóstico, mas com sintomatologia própria, foi diagnosticada pela primeira vez no inicio do século XX, e desde então tem recebido vários nomes, como: Lesão Cerebral Mínima, Síndrome da Criança Hiperativa, Disfunção

e financiador. Para isso, contou com suas próprias forças e com a atuação da sociedade civil, seja por pessoas, instituições, grupos e associações que têm uma postura propositiva e se fazem protagonistas, propondo-se a resolver os seus próprios problemas, seja por instituições beneficentes e assistencialistas, ligadas à ideia de que o adulto não alfabetizado é uma criança em termos de conhecimento e de entendimento do mundo que o cerca. A marca da história da EJA é a marca da relação de domínio

CULTURA ORGANIZACIONAL Resumo: O objetivo desde artigo é o de definir, explicar e dar subsídios ao aluno para entender o conceito de cultura, compreender suas inter-relações na empresa, no comportamento das pessoas, bem como o de conseguir identificar aspectos da cultura organizacional. Cultura organizacional é um tema que, embora pesquisado no exterior desde a década de 50, somente a partir da década de 80 é que se tem dado maior atenção ao mesmo no Brasil. Assim , tem se…

MILAGRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUAL A CAUSA? SERRA-ES 2012 1 DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: QUAL A CAUSA? Marilene de Oliveira Milagre E-mail: marilenemilagre@hotmail.com Graduada em Pedagogia pela Faculdade Serravix- Serra- ES Pós-Graduada em Educação Especial e Inclusiva – FABRA Faculdade Brasileira-ES RESUMO Este artigo é um estudo sobre Distúrbios de aprendizagem e Dificuldades de aprendizagem,…

PSICOMOTRICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 6 A 7 ANOS. UM ESTUDO DE REVISÃO. CONCEIÇÃO, Silvio da.1 SILVA, Maria Aparecida Monteiro da.2 RESUMO Este estudo objetivou analisar, através de um levantamento bibliográfico, as contribuições da psicomotricidade para aprendizagem de crianças de 6 a 7 anos. A questão norteadora da pesquisa é: de que maneira a psicomotricidade contribui para o processo de aprendizagem das crianças de 6 a 7 anos?…

Atividade Colaborativa A atividade colaborativa é uma atividade elaborada em forma de estudo de caso, situação-problema, projeto, e é realizada com o seu grupo virtual. O objetivo é estimulá-lo a resolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a…

Professores: Angélica Mª G. Bruni Moraes bruni@metodologia@yahoo.com.br Francine Vieira Godinho fran_metodologia@yahoo.com.br Ketilin Modesto Fontes ketilin_mf@yahoo.com.br Leandro Butier Leite butier@nobreeducacional.com.br Luiz Renato Assunção Vieira renato_metodologia@yahoo.com.br Maria Christina A. Zanforlin chris_metodologia@yahoo.com.br Patrícia C. Nolasco patinolasco@nobreeducacional.com.br Rodrigo Von Ah Martignoni rodrigo_metodologia@yahoo.com.br Sandra de Fátima…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO EAD Curso de Pedagogia RESUMO Pretende-se, por meio deste trabalho, mostrar a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, os quais, quando bem elaborados e aplicados, podem trazer benefícios para o desenvolvimento sócio-afetivo, cognitivo e psicomotor da criança, pois, esta é estimulada pelo aspecto lúdico a desenvolver seu aprendizado de forma dinâmica e agradável. Este artigo ressalta dados sobre a ludicidade e sua…

Quadro Resumo das Teorias Teorias Principais Representantes (1) Data (2) Ênfase (3) Principais ideias (4) Pontos positivos (5) Críticas (6) Reflexão: (7) Vídeo: (8) Fonte Pesquisada (9) Científica Wilson Taylor 1903 Tarefas Alta Produtividade e Melhores Salários Especialização do Trabalhador Fragmentação das Tarefas Menor tempo e Movimentos Pouca atenção ao elemento humano não considerando seu lado social equiparando-os às máquinas A…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A Educação Infantil é muito importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual