Resumo O Direito Um Mito

01. Ano 03. Julho de 2010 Disponível em: http://www.historialivre.com/revistahistoriador 9 SACERDOTISAS SUMÉRIAS Regina Schüssler1 Resumo O sacerdócio feminino na Suméria teve início com Sargão de Akkad. Estas tinham importância nos ritos de adoração a Deusa da Fertilidade e era reconhecido seu valor social, como também lhes eram conferidos direitos legais. Tenho o objetivo de abordar o relativo papel que estas desempenhavam na Suméria e sua importância como cidadãs no…

Discutir Religião e Educação Por Ulysses Rezende Neto Resumo Pretendemos neste artigo discutir a relação entre religião e educação, enfatizando o fato de ambas existirem pela necessidade humana de organizar o caos atribuindo sentido á sua existência. Advertimos neste artigo acerca do risco de ignorarmos na academia o estudo da religião em suas práticas e representações sociais, pois ela continua sendo uma linguagem presente não apenas na história da nossa civilização, mas…

CHE GUEVARA SOB MÚLTIPLOS OLHARES (1928-1967) GENIVAL SILVA* RESUMO Este artigo aborda uma ampla revisão bibliográfica que concorreu deforma efetiva para a construção do Mito de Che Guevara através de múltiplos olhares sobre a sua própria trajetória. O preeminente é compreender como este personagem, tão amado e controverso, como pensador político-revolucionário latino-americano, despertou admiração e ao mesmo tempo, analisar a sua mudança de vida. Sendo assim, ir ao encontro…

Resumo – A Verdade e As Jurídicas Nova Andradina 2013 Finan – Faculdades Integradas de Nova Andradina Ricardo Mazuy Botelho Resumo – A Verdade e As Jurídicas Trabalho apresentado na Disciplina de Historia do Direito do 1° ano, Curso de Direito, Faculdade Integradas

onde estudou filosofia, medicina e ciências naturais. Ao ficar mais velho, John Locke alimentou um grande interesse por assuntos relacionados à política, à educação e à filosofia. Faleceu em 28 de outubro de 1704, no condado de Essex (Inglaterra). Resumo dos pensamentos inovadores: - Procurou entender o comportamento humano, formulando a teoria da “tábula rasa”, uma expressão latina que significa “folha em branco”. Defendia que todos os seres humanos nascem desprovidos de…

Curso de Direito Disciplina Teoria Geral do Processo Faculdade Anhanguera Andréia Carvalho RA 8870413404 Débora Cristina Gonçalves RA 8204836016 Kelli Cristina Muller RA 762671042 Luciano da Silva RA 807486672 Priscila Aparecida Somenzi RA 1589940728 ATPS 4 Professor Alessandro Passo Fundo, 23 Junho de 2015. RELATORIO DE ROTINA DE UM ADVOGADO Ao visitarmos o escritório do advogado Romeu, analisamos

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS - UEA ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ESO DISCIPLINA: Filosofia Política DOCENTE: Antonio Enrique Fonseca Romero ACADÊMICO: Ravena Sousa Campos Direito - 1ᵒ período – Noturno A REPÚBLICA DE PLATÃO 1. Estrutura da obra A república (em grego politéia) é a obra mais célebre de Platão, a mais lido e a mais comentado ao longo da história. Platão queria resolver o problema de seu tempo. Como impedir que a cidade, que não vivia mais numa tradição por…

INDICADORES SOCIAIS: UMA PRIMEIRA ABORDAGEM SOCIAL E HISTÓRICA Salvatore Santagada1 Resumo. O objetivo deste trabalho é apresentar, de forma sucinta, o contexto socioeconômico e a evolução histórica dos indicadores sociais no plano internacional a partir dos anos 1960 e, em especial, os estudos do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Além disso, apresenta-se uma visão panorâmica dos indicadores sociais no Brasil. Palavras-chave: indicadores sociais, índices sociais,…

solicitado pela prof. Valquíria Lima da disciplina de Português como avaliação parcial da I Unidade do ano letivo de 2014. Feira de Santana, 2014 3 O Dilema Da Mestiçagem Na Formação Da Sociedade Brasileira Igo Jardim Gonzaga RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre o dilema da mestiçagem na sociedade brasileira, busca discutir e contextualizar como surgiu a mestiçagem no Brasil e como este assunto vem sendo discutido ao longo do tempo. Busca também…

da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) O Brasil como pais multi-etnico e pluricultural, cabe garantir o direito de aprender sem obrigar o sujeito a negar a si mesmo ao grupo étnico-racial a que pertença e a adotar costumes que lhe são adversos. Para conduzir suas ações, os sistemas de ensino terão como referência os principios a seguir: - A igualdade básica de pessoa humana como sujeito de direito - A compreensão de que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos…