Resumo Livro Os Pensadores Jean Piaget

empreendidas em busca de novos conhecimentos. 5 Agradecimentos A Deus pela oportunidade de vida, de vida em abundância, pelos professores que colocou em meu caminho que trabalharam para que eu adquirisse conhecimento com qualidade. 6 Resumo Esta monografia tem por objetivo mostrar que a informática educativa pode trazer uma aprendizagem mais eficaz dentro da Educação Infantil. Pois através da ludicidade, quer seja na forma de jogos ou não, associa-se a aprendizagem…

respeitar e a ser respeitado, a escutar e ser escutado, a reivindicar seus direitos e a cumprir seus deveres" (Brasil, 1997, p.46). Sendo então que a dimensão afetiva deve estar inserida na aprendizagem escolar e nos seus relacionamentos. Segundo Piaget (1996), nenhum conhecimento, mesmo que puramente através da percepção, não é simples cópia do real ou se encontra totalmente determinado pela mente do indivíduo. É o produto de uma interação entre o sujeito e o objeto, é a interação…

Alves Barbosa, Marcos Goulart dos Santos, Odimar Domingos Gonçalves, Robério Honorato dos Santos, Rogério do Amaral. – São Paulo : Universidade Estadual Paulista : Núcleo de Educação a Distância, [2013] D441 Disponível em www.acervodigital.unesp.br Resumo: Trata-se dos melhores trabalhos de Conclusão de Curso, provenientes da segunda edição do Programa Rede São Paulo de Formação Docente (Redefor). ISBN: 1. Filosofia – Estudo e Ensino. 2. Professores – Educação Continuada. I. Prado,…

CARDOSO, Edilângela Teixeira. A Importância do Jogo e da Brincadeira na Educação Infantil. 2012. 41 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Palmas-To, 2012. RESUMO A presente pesquisa discute a importância da utilização dos jogos e das brincadeiras na educação infantil. Tem como objetivo analisar o uso do lúdico como recurso pedagógico de maneira que possa contribuir para o desenvolvimento…

nobreza, ia crescendo também a necessidade de um ensino ligado às exigências do mundo da produção e dos negócios e, ao mesmo tempo, um ensino que contemplasse o livre desenvolvimento das capacidades e interesses individuais. Jean Jacques Rousseau (1712-1778) foi um pensador que procurou interpretar essas aspirações,, propondo uma concepção nova de ensino, baseada nas necessidades e interesses imediatos da criança. As idéias mais importantes de Rousseau são as seguintes: A preparação…

ciência deram, sem deixar claro para os alunos quais eram as perguntas que as motivaram. Não quero aqui cair em erro parecido e me limitar a dar definições sem minimamente demonstrar em que medida são úteis, até necessárias, para tratar o tema deste livro, a saber: dimensões psicológicas da moralidade. Para tanto, comecemos por avaliar um problema central das abordagens psicológicas da moral (área chamada de psicologia moral): as relações entre razão e afetividade. Será justamente…

“A verdadeira Educação consiste em pôr a descoberta ou fazer atualizar o melhor de uma pessoa” (MAHATMA GANDHI) RESUMO Com esse trabalho objetivou-se, investigar a importância das metodologias lúdicas na perspectivas de compreender de que maneira as mesmas contribuem no ensino aprendizagem, pois se sabe que a ludicidade são ferramentas fundamentais que se caracterizam

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior…

das obras de Arte, trabalhos que posteriormente foram incorporados no livro "Psicologia da Arte", escrito entre 1924 e 1926, incluindo naturalmente a tese de doutorado sobre Psicologia da Arte, que defendeu em 1925. O seu interesse pela Psicologia levou-o a uma leitura crítica de toda produção teórica de sua época, nomeadamente as teorias da "Gestalt", da Psicanálise e o "Behaviorismo", além das ideias do educador suíço Jean Piaget. Ao longo de seus textos Lev Semenovich Vygotsky…

............................................................ 31 6.4.2 Fichamentos ..................................................................... 31 6.4.2.1 Ficha bibliográfica ........................................... 32 6.4.2.2 Ficha de resumo ou conteúdo .......................... 32 6.4.2.3 Ficha de citações ............................................... 33 7 Estrutura de Apresentação do Trabalho .................................................... 35 7.1 Capa ......................