Resumo Livro O Texto Livre

Professor: Aluno: Leandro Albuquerque Costa Aluno: Data: ___/___/____ As atividades que seguem têm como base o seguinte texto: (atividade destinada a alunos do 3º ano do ensino médio) Pane no sistema alguém me desconfigurou Aonde estão meus olhos de robô? Eu não sabia, eu não tinha percebido Eu sempre achei que era vivo Parafuso e fluído em lugar de articulação Até achava que aqui batia um coração Nada é orgânico é tudo programado E eu achando que tinha

| |E | |Epígrafe (Elemento opcional) | |S |PRÉ-TEXTO |Resumo | |T | |Resumo em Língua Estrangeira | |R | |Lista de ilustrações (Elemento opcional)

.................. 3.1 MODELO DE CAPA E CONTRA CAPA ............................................ 3.2 EXEMPLO DE SUMÁRIO DE PROJETO DE PESQUISA ................. 3.3 ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA ........................................... 3.4 RESUMO DA ESTRUTURA DO PROJETO ...................................... 6 7 9 10 24 4 PASSOS PARA PROTOCOLAR PROJETOS DE PESQUISA NO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA DA FACULDADES PEQUENO PRÍNCIPE ...................................................

| |dirigida; | |não dirigida ou livre. | |

veracidade dos fatos • Atacam pessoas que lhes dão o feedback Comunicação Escrita Coesão Textual: É a ligação, a relação entre as palavras, expressões ou frases. Coerência Textual: É a unidade se sentido resultante da relação entre as partes do texto. Redação é composta por: • Titulo – Desejo de Ler • Introdução – Despertar o desejo de Ler • Desenvolvimento - Consiste em ordenar oque vai ser dito, cada ideia no seu paragrafo. • Conclusão – Encerrar coerentemente, uma…

que se apresenta o desenvolvimento e o resultado de uma pesquisa realizada, devendo conter uma avaliação das conclusões ou resultados obtidos e as resenhas são resumos de textos, livros ou uma obra qualquer, em que se apresenta o assunto e a forma com que ele é colocado pelo autor da obra. 2 DICAS PARA LEITURA E REDAÇÃO 2.1 RESUMO DE “COMO ESTUDAR” de Henrique Cristiano José de Matos2 Grande parte dos estudantes, ainda em pleno período acadêmico, persiste em gastar todo o seu…

alunos, percursos distintos pelos livros e pela leitura . No começo visava somente a formação de leitores na escola. De acordo com os fatos apresentados percebe-se que a preocupação com a leitura é algo antigo e universal. Mas com práticas e sentidos diferentes em todos os tempos e lugares. Batista e Galvão (1998) num artigo da revista Presença Pedagógica destacam dois modelos de leitura. O primeiro apoiava-se nos livros “enciclopédicos”. O segundo identificava o livro de leitura…

............................................18 Figura 10 - Modelo de epígrafe na abertura de seção primária ................................................ 19 Figura 11 - Modelo de resumo ................................................................................................. 21 Figura 12 - Modelo de resumo em língua estrangeira .............................................................. 23 Figura 13 - Lista de figuras.................................................................

Exemplo de Artigo CONSIDERAÇÕES SOBRE O USO DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Luci de Mesquita Prestes1 RESUMO Livros didáticos de Português. O artigo procura tecer considerações sobre o uso de livros didáticos de Português no ensino fundamental, mostrando os progressos já existentes em sua elaboração e apontando questões que ainda precisam ser repensadas. Palavras-chave: livro didático, língua portuguesa, ensino fundamental. 1…

Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 14/03/2013 17:01:58 1a Questão (Cód.: 151715) 3a sem.: Tipos de pesquisa Pontos: 0,0 / 1,5 Imagine que você deseje escrever a história de um bairro da cidade em que mora. Você começa o estudo pelo livro de estatísticas locais para ver que tipo de gente mora ali. Decidiu-se por uma pesquisa qualitativa. Explique esse tipo de pesquisa e diga que tipos de técnicas podem ser utilizados. Resposta: Não ha medições numericas,como as…