Resumo Livro O Que é Realidade

(Leitura Livro Grávida aos 14 anos) Objetivos Gerais: Formar leitores proficientes, críticos, garantindo-lhes condições de interferir no meio em que está inserido, podendo inclusive, transformar a realidade. Desenvolver e despertar no aluno o gosto pela leitura, conduzindo-o gradativamente a descoberta e ao aprendizado. Objetivos Específicos: Desenvolver análise crítica de diferentes tipos de discursos, inclusive o próprio, contrapondo sua interpretação…

RESUMO Fahrenheit 451, filme de François Truffaut, de 1966, se passa num estado totalitário em que ler livros é proibido. Mesmo sendo proibido, não deixam de existir leitores, isto acaba por reforçar o serviço dos bombeiros: queimar os livros encontrados. Os bombeiros não restringem suas buscas apenas a casas, como também em lugares públicos, como parques, revistando todos sem pudor, até mesmo bebês. Naquela época, bombeiros não existiam mais para apagar incêndio, isto era…

protagonista do conto “O ganso de ouro”? (A) João Bocó. (B) o rei. (C) a princesa. (D) o ganso de ouro. 4. Antagonista é a personagem que se opõe ao protagonista. O antagonista do protagonista do livro “O ganso de ouro” é: (A) João Bocó. (B) o rei. (C) a princesa. (D) o ganso de ouro. 5. Coloque V para verdadeiro e F para falso: ( ) João Bocó era tratado da mesma forma que os irmãos…

segredos. O que existe e funciona é um conjunto de atitudes e técnicas somadas ao esforço pessoal. É sobre isso que este livro discorre. É preciso desenvolver uma visão sistemática e abrangente das técnicas e otimização do estudo e do desempenho, o que facilita em muito alcançar o sucesso. Então, escrevi o primeiro livro sobre o assunto: Como passar em provas e concursos. O livro virou best-seller, já vendeu mais de 110.000 exemplares. Fiquei famoso, fui ao Jô Soares, Fantástico,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUELLEM MARTINS PANTOJA RESUMO DO ITEM 3.7 DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: ENSINAR EXIGE RECONHECER QUE A EDUCAÇÃO E IDEOLÓGICA Belém-Pa 2014 SUELLEM MARTINS PANTOJA RESUMO DO ITEM 3.7 DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: ENSINAR EXIGE RECONHECER QUE A EDUCAÇÃO E IDEOLÓGICA Trabalho avaliativo da disciplina Historia da Filosofia, ministrada pelo

sistemático da realidade. O religioso ou teológico se funda na fé, acreditando-se que as verdades são infalíveis ou indiscutíveis e vinculadas às revelações divinas. O artístico preocupa-se em produzir emoções, através da manifestação dos sentimentos e é marcado pela sensibilidade do artista ou do interprete; o filosófico utiliza o poder da razão para pensar e falar ordenadamente sobre as coisas, possibilitando uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto sobre os problemas que a…

impressos decorrente de pesquisas anteriores, ou seja, livros, artigos ou teses que contêm texto analiticamente processados pelos seus autores. Essa fonte de pesquisa é amplamente utilizada nos estudos exploratórios devido a sua facilidade para obtenção de informações iniciais sem a necessidade de ir a campo. O trabalho abrangeu toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudos, desde publicações avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisa, monografias,…

Resumo da entrevista com José Maria Montaner realizado por Beatriz Silva Correia TDE- Introduçao à Arquirtetura e Urbanismo Resumo do grupo 2 - Integrantes: Carolina Mendes da Rosa; Gabriela Polati; Gabrielle kretzchmer; -Turma U - tarde Qual a importância da teoria, da historia e da critica na formação do arquiteto (as)? Segundo Jose Maria, ter conhecimento de teoria significa ter conceitos claros do que se vai fazer. Os maiores arquitetos da historia são pessoas extremamente cultas e…

O RESUMO O resumo é um dos gêneros mais populares no ambiente escolar. Saber fazê-lo, no entanto, é outra história. Muitos acreditam que fazer um resumo consiste em apenas cortar as partes menos importantes de um texto e ligar o que sobrou; já outros acreditam que consiste em apenas fazer pequenos resumos de cada para parágrafo, conectando-os ao final. Contudo, um resumo é algo mais complexo que isso e saber fazê-lo é, ao mesmo tempo, um atestado de leitura atenta e de planejamento…

tendência liberal tradicional se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral. E tarefa do educador fazer com que o educando atinja a realização pessoal através de seu próprio esforço. O cultivo do intelecto é descontextualizado da realidade social, com ênfase para o estudo dos clássicos e das biografias dos grandes mestres. A aprendizagem se dá de forma receptiva, automática, sem que seja necessário acionar as habilidades mentais do educando além da memorização. O…