Resumo Livro Metodologia De Ensino De Geografia

Cartográfica no Ensino de Geografia Jefferson Soares do Monte Oliveira* Resumo Este artigo tem a pretensão de mostrar um pouco da importância e de como se estrutura a linguagem cartográfica no ensino de Geografia. Ao longo desse trabalho, além da relação intrínseca entre Cartografia e Geografia ao longo da História até os dias atuais, também relacionamos orientações importantes na utilização dessa linguagem na sala de aula. Este trabalho tem como tema: A linguagem…

Revista Ponto de Vista – Vol.4 O MEIO AMBIENTE: O DISCURSO GEOGRÁFICO RUMO A TRANSDISCIPLINARIDADE Edson Soares Fialho Departamento de Artes e Humanidades - Geografia Universidade Federal de Viçosa (UFV) Campus Universitário – Viçosa – MG CEP – 36570-000 fialho@ufv.br Resumo: A produção do espaço geográfico sempre se faz através da apropriação da natureza que muitas vezes pode gerar um processo de degradação do meio ambiente, representando os valores da sociedade que o constrói e…

Universidade Nove de Julho critérios para análise do livro didático carmem lúcia de jesus – ra: 2213111857 bárbara tabata de souza – ra: 2213102025 patrícia nascimento – ra: 2213102275 renata cardoso – ra: 2213109483 5º a pedagogia – santo amaro São

DE SOUZA – 339105 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DO SUL 2013 IVONDEIDE MARTINS DE SOUZA – 339105 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DO…

HUMANIDADES - CAMPUS III DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA LINHA DE PESQUISA O Ensino de Geografia na Educação Fundamental e Médio PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOÃO RIBEIRO, GURINHÉM-PB ELLYJEANNE BARBOSA GOMES DA COSTA GUARABIRA – PB 2014 ELLYJEANNE BARBOSA GOMES DA COSTA PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOÃO…

Memorial; Fazendo-se concluinte do Ensino Médio. Stevens Emanuel Cecílio Sobral Resumo - Este relato traz lembranças e reflexões de minha trajetória desde os primeiros anos de escola até a conclusão do ensino médio. Trata-se de alguns fatos que contribuíram para ampliar experiências e conhecimentos que aconteceram com os erros e acertos alegrias e sofrimentos ao tentar superar os pontos frágeis no convívio com os colegas, a família

sabedoria tem uma vantagem: é eterna". (Baltasar Gracián) RESUMO O resumo é escrito em fonte Arial – tamanho 12 – justificado. É um breve texto sintetizando apresentando o tema de pesquisa e o objetivo deste tema ao ser pesquisado. Não leva parágrafos; ou seja, é escrito em um único paragrafo. Não há um limite de linhas mas, por ser um resumo, o bom é não exceder meia página. O espaço entre as linhas é 1,5. Ao final do resumo deve-se colocar três palavras-chaves (como mostra…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA RESUMO A formação do professor em relação a educação se dá no momento em que este faz uma reflexão acerca da prática educativa na busca de consolidar bases para a construção/estruturação da escola, almejando a proposta de Educação para todos Dada a relevância que a educação representa socialmente, busca-se esclarecer alguns pressupostos no que tange a pratica educativa, a fim de identificar alguns fatores que contribuam para a diferenciação…

ANDRÉA MATIAS MACHADO JULIANA ANDRÉA DA SILVA SANTOS MARIA APARECIDA DE OLIVEIRA SANTOS O UNIVERSO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia 3°semestre da Faculdade Santa Izildinha, Disciplina: Didática da prática docente, Orientado pelo Professor.: Sérgio Henrique São Paulo – Abril - 2015 RESUMO: È um projeto educacional com objetivo de organiza o tempo e espaços dentro da unidade escolar, propiciando…

1 O ENSINO DA GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA Márcia Becker Bonetti1 Ricardo Carvalho Leme2 Resumo: Neste artigo pretende-se relatar os resultados da Implementação do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional 2007, parceria interinstitucional entre SEED (Secretaria de Estado da Educação) e a SETI (Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia e Ensino Superior), bem como todo o processo de aplicação das atividades com duas diferentes turmas. Salientamos que tanto…