Resumo Livro Ana Mae Barbosa

de Jesus Barbosa - R.A. 8207932507 Isabelle Mello Moreira - R.A. 8207988696 Jamille Lucivania Queroz Pedrosa - R.A. 9902005139 Miriam Roberta Bonora - R.A. 8485197267 EVOLUÇÃO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO Atividade desenvolvida para obtenção de nota parcial na disciplina de História e o Exercício Profissional da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra. Orientação: Professora Sandra Regina de Oliveira. TABOÃO DA SERRA 2014 Sumário…

Identidade e pertencimento na história das políticas públicas voltadas ao ensino de Artes Visuais no Brasil LOPES, Fábio Estefanio Lustosa de Brito1 RESUMO O presente artigo traz reflexões sobre o ensino da Arte pelo viés da história das políticas públicas e suas implicações como condicionantes das práticas de ensino e ação docente dentro da Educação básica, com maior enfoque no Ensino Médio, na tentativa de traçar um paralelo comparativo das práticas do ensino da Arte com as mudanças

e a Ludicidade SEÇÃO 1 – A ARTE COMO VISUALIDADE CULTURAL Precisamos levar a arte que hoje está circunscrita a um mundo socialmente limitado a se expandir, ornando-se patrimônio da maioria, elevando o nível de qualidade de vida da população. Ana Mae Barbosa 12 Arte-Educação e Movimento - Maria Claudia Teixeira da Luz Ollé - UNIGRAN Operários (1933) Tarsila do Amaral http://www. historiadaarte.com.br/ imagens/2operarios. jpg Caros alunos, iniciaremos esta seção explanando,…

Universal, muitas vezes comparado com Luís de Camões. O crítico literário Harold Bloom considerou a sua obra um "legado da língua portuguesa ao mundo". Por ter sido educado na África do Sul, para onde foi aos seis anos em virtude do casamento de sua mãe, Pessoa aprendeu perfeitamente o inglês, língua em que escreveu poesia e prosa desde a adolescência. Das quatro obras que publicou em vida, três são na língua inglesa. Fernando Pessoa traduziu várias obras inglesas para português e obras…

PANORAMA DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria Nazareth Soares Fonseca1 Terezinha Taborda Moreira Resumo O texto constrói-se como uma visão panorâmica das literaturas africanas de língua portuguesa e procura ressaltar alguns momentos significativos dos projetos literários de cada país bem como características marcantes de alguns de seus notáveis escritores. Palavras-chave: Literaturas africanas de língua portuguesa; Projetos literários; Literatura e identidade nacional.…

ANÁLISE DA COMPREENSÃO DE TEXTOS, EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DA CONCEPÇÃO DE LEITURA. Leidiana Silva Costa Universidade Federal do Pará – UFPA, Campus Abaetetuba. dyanacosta@yahoo.com Orientadora: Resumo: Este trabalho objetiva analisar um livro didático de língua portuguesa, do 7º ano do ensino fundamental, contando com subsídios teóricos pertinentes. É imprescindível que os profissionais que lidam com a língua portuguesa não só…

Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ Prof. Dr. _______________________________________________________ Instituição: _______________________Assinatura:_____________________ 6 7 Em memória de meus avós Ada e Augusto, cujos livros e móbiles habitam meu equilíbrio. Para minha avó Maria Izilda, que me ninava contando histórias de macacos, violas e rabos compridos. Para Flávio, sempre... 8 9 Agradecimentos Agradeço antes de tudo à orientação sempre…

da Enfermagem e o Exercício Profissional de Enfermagem do Centro Universitário Anhanguera de Santo André,sob orientação da Profª Drª Marisa Toshico Ono Tashiro Enfermagem - 1º semestre Santo André 2014. Sumario…

ESCOLAS PEDAGOGICAS Ensino Construtivista ou Piagetiano Acadêmica: Priscila Fernanda dos Passos Professora: Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (0089/1) 22/06/2012 RESUMO A reflexão inicia-se partindo do pressuposto de que o professor necessita conhecer as tendências que influenciaram o ensino e a aprendizagem da arte ao longo da história, para poder entender a situação da arte-educação no contexto atual e…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Estratégias para abordar a Literatura nas séries iniciais do Ensino Fundamental Riéte Regina de Lara RA: 909115071 Orientador: Prof. Ms. Moacir Alves de Faria RESUMO O trabalho é resultado de pesquisa bibliográfica e que tem como objetivo incentivar pais e principalmente professores, a oferecerem leitura de clássicos de nossa literatura a seus pequenos filhos e/ou alunos. Os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, muitas vezes vêm de…