Resumo Lev Vigotski

vividas pelas personagens, com a idéia do conto ou com o jeito de escrever dum autor e, então poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento... (FANNY ABRAMOVICH ) RESUMO Neste Trabalho de Conclusão de Curso, pretende-se fazer um estudo sobre a Literatura Infantil e a ludicidade, através de algumas teorias que defendem que ler histórias é suscitar o imaginário, é instigar a criatividade, é despertar…

Formação do indivíduo, consciência e alienação... FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, CONSCIÊNCIA E ALIENAÇÃO: O SER HUMANO NA PSICOLOGIA DE A. N. LEONTIEV NEWTON DUARTE* RESUMO: Neste artigo são analisados três aspectos da psicologia de A. N. Leontiev e suas implicações para a reflexão sobre a educação na atualidade: a diferença entre a formação do indivíduo humano e a ontogênese animal; a relação entre a estrutura da consciência e a estrutura da atividade; e, por fim, a questão da alienação…

O MOVIMENTO CORPORAL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA PRÁTICA EDUCATIVA COSTA, Ângela Cristina Lisboa1SME/ Cuiabá-MT angela_prof68@hotmail.com Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Infantil através do Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Infantil/MEC/UFMT no ano de 2011. Sabemos que a temática sobre infância…

Psicopedagógico das Dificuldades de Leitura e de Escrita” (BASTOS, 2003), foram utilizados os paradigmas da Psicologia sócio-histórica, cujo maior expoente é L. S. Vigotski, que utiliza a visão marxista da natureza social da psique, e atribui às capacidades humanas como resultantes de um processo de formação que percorre toda a vida do indivíduo. Vigotski (1997) foi um dos pioneiros no estudo da defectologia, apesar deste termo atualmente ser carregado de preconceito e negativismo, a…

Resumo Os distúrbios de aprendizagem tem se mostrado um assunto que gera discursão e dificuldades na sua conceituação entre a instituição escolar e especialistas . Muitos fatores contribuem na dificuldade de aprendizagem do aluno e que é importante para o professor, observar os alunos com dificuldades na aprendizagem da leitura, escrita e linguagem . O professor poderá solicitar um diagnostico psicopedagógico onde é analisada a situação do aluno com dificuldades…

DISCIPLINA: PSICOLINGUÍSTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM PROFESSORA: CRISTINA DIAS ALUNA: ISABELLA ABREU TURMA: 03072 O DESENVOLVIMENTO DA LIGUAGEM EM VYGOTSKY E PIAGET Rio de Janeiro, 2012 SUMÁRIO I. Resumo ...................................................................................Pág. 3 II. Considerações Iniciais ............................................................Pág. 4 III. A linguagem Infantil…

companheirismo de hoje e sempre, pela confiança sobre meus ideais e também pela dedicação e grande sensibilidade ao tratar de assuntos que fogem à razão humana. Ao meu querido aluno Bruno, sujeito autista, força motriz pela busca deste estudo. 4 RESUMO Questões referentes às práticas educacionais com alunos autistas geralmente restringe-se a um trabalho voltado para funções elementares fundamentadas na modificabilidade de comportamentos. Os programas educacionais oferecidos…

carvão nos muros e calçadas, o lápis, o pincel com tinta no papel, a criança brincando vai deixando sua marca, criando jogos, contando histórias. Ana Angélica Albano Moreira,Oespaço do desenho: a educação do educador. São Paulo: Loyola, 1984.p.15. 8 RESUMO O seguinte trabalho surgiu da necessidade de entender melhor como o desenho participa do processo de desenvolvimento da imaginação e da criatividade da criança durante a fase pré-escolar. Tratando primeiramente de seu processo de…

comunicação que classifica cada individuo como ser humano capaz de relacionar-se a partir da linguagem verbal e não verbal e construir experiências ao longo da infância até a plenitude da sua vida adulta. Bibliografia: http://ihaa.com.br/o-pequeno-principe-resumo-do-livro/ Aula: 20/08/2012 Alunas do grupo presente: Laryssa, Nara, Talita e Sara. Alunas do grupo ausente: Fabiana. Tema do dia:- Responsável do grupo pelo portfólio: Sara. A…

que o profissional tem de si mesmo, das tarefas que toma para si no dia a dia e das expectativas que as outras pessoas com as quais se relaciona têm acerca de seu desempenho", afirma Vera Placco. Quem são os coordenadores pedagógicos no Brasil Um resumo das características do profissional que atua nessa função 90% são mulheres 88% já deram aula na Educação Básica 76% têm entre 36 e 55 anos A maioria tem mais de 5 anos de experiência na função O O O Papel E Atribuições Do…