Resumo Letramento Um Tema Em Tres Generos

na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras, Lingüística e Artes no 2º. Seminário da Produção Docente e Discente da Anhanguera Educacional em dezembro de 2008. Trabalho realizado com o incentivo e fomento da Anhanguera Educacional S.A. RESUMO A presença marcante da tecnologia aponta a necessidade de se reavaliar a prática de ensino da Língua Portuguesa. Escola e professores devem se adaptar a nova realidade de seus alunos e repensar o seu ensino. Este projeto investigou…

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Dayana Mendes Caetano Prof.Orientador Marilene Izidoro Honorato do Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia PED 0055 Trabalho de Graduação 28/11/2012 RESUMO O Papel do professor na alfabetização é importantíssimo para os alunos, pois nesta idade as crianças dependem muito de seus educadores e estão em completo desenvolvimento e formação. A alfabetização tem um entendimento como o processo…

histórias do seu jeito. Logo já se organizaram cada uma para mudar o jeito de contar histórias. Todos se organizaram para mudar as estratégias e surgiu a ideia de dramatizar duas historias a dos Três Porquinhos e Maria Bonita Laço de Fita. Na quinta-feira foi feita uma apresentação da historinha dos Três Porquinhos, encenada pelos professores da escola deixando as crianças felizes e muito entusiasmada. Depois da apresentação, foi sugerido que as crianças reproduzissem a história…

FINON como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Língua Portuguesa. NIQUELÂNDIA 2012 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nadir Sinzervinch da Paixão Santos RESUMO Este artigo objetiva resaltar a importância da leitura nas séries finais do Ensino Fundamental, e está subdividido em dois tópicos: Leitura – conceito e importância e Leitura nas séries finais do ensino Fundamental: praticar a…

RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo apresentar resultados de uma investigação realizada pelo Grupo de Investigação LEER (Literatura: estudo, ensino e (Re) leitura do mundo), que se reúne desde dezembro de 2009. Esta pesquisa foi realizada com os alunos da Universidade Estadual do Ceará do curso de Licenciatura em Letras - Espanhol. Foi utilizada a questão dez que pertence ao questionário que foi aplicado com os alunos que fazem parte das disciplinas de: Leitura em língua…

Alfabetização e Letramento: práticas de letramento e processos de alfabetização O ambiente alfabetizador no contexto das práticas de alfabetização e letramento Olá! Você recorda de como era a sua sala de aula? Como era a organização das mesas, dos materiais, dos livros... da mesa da professora? Com certeza, você deve ter muitas lembranças. Por essa razão, nossa discussão nesta aula será sobre o ambiente alfabetizador. Algumas imagens podem nos motivar para este estudo. Convido a…

ANDRADE** RESUMO: O presente artigo apresenta a análise de trabalhos de fim de curso escritos por professoras da rede municipal que freqüentaram um curso de extensão numa universidade pública. Após um semestre de contato com saberes científicos sobre alfabetização e letramento, em simultaneidade com discussões sobre possíveis trajetórias profissionais de formação docente, escreveram sobre suas próprias trajetórias profissionais. Efetuamos uma análise discursiva desses textos.…

Científico Apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. IPATINGA – Minas Gerais 2012 AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria da Consolação Fernandes Castro RESUMO O eixo central deste trabalho será o de demonstrar como as atividades envolvendo a Literatura infanto-juvenil podem contribuir…

Leitura e Produção de Textos: uma experiência com textos narrativos1 Julyana de Oliveira Santos¹; Rita de Cássia Brêda Mascarenhas Lima² ¹UEFS, graduanda do curso Lic. em Letras com Espanhol;² UEFS, professora do Departamento de Educação Resumo O presente artigo visa socializar as experiências oriundas da realização do Plano de Trabalho “O texto narrativo em favor do desenvolvimento da leitura e escrita de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental” vinculado ao Projeto de…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal