Resumo Jose Bleger

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UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA QUESTÕES RELACIONADAS AO NÃO-APRENDER Rosangela Pinto BARROS[1] Alexandre Pereira JUNIOR[2] RESUMO 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho psicopedagógico será desenvolvido de forma restrita. Pretendemos fazer um recorte dentro da ampla questão da aprendizagem humana; dos aspectos que conduzem ao fracasso escolar e podem ser detectados através de diagnóstico psicopedagógico. A não-aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar. Contudo

Interação em Psicologia, 2009, 13(2), p. 323-333 323 Psicologia Institucional: O Exercício da Psicologia Como Instituição Marlene Guirado Universidade de São Paulo RESUMO O presente texto visa a atualizar e recolocar, agora no âmbito das mudanças de contexto conceitual e concreto do exercício da psicologia como instituição, o que já se vinha esboçando como uma proposta de Psicologia Institucional que respeitasse a especificidade de ação do psicólogo. O capítulo quatro do livro…

doi.org/10.1590/S0103-65642000000100003 DIAGNÓSTICO ESTRUTURAL DEPERSONALIDADE EM PSICOPATOLOGIAPSICANALÍTICA Tânia Maria José Aiello Vaisberg1 Maria Christina Lousada Machado2 Instituto de Psicologia - USP Este artigo apresenta o diagnóstico estrutural de personalidade como prática clínica fundamentada na Psicopatologia Psicanalítica Estrutural. As concepções de Bleger, Bergeret e Winnicott são articuladas visando oferecer subsídios teóricos para o estabelecimento de tal…

anamnese e entrevista: 12. Explique em que consiste o campo da entrevista psicológica e como ele pode ser determinado: 13. Defina enquadramento e diga a importância do mesmo na determinação do campo da entrevista: 14. Explique porque Jose Bleger afirma que a falsificação de dados não é um problema na entrevista psicológica: 15. Explique em que consiste os fenômenos da transferência e contra transferência e cite exemplos: A…

SAÚDE EM PSICOLOGIA RESUMO O presente trabalho cientifico traz para debate as relações da psicologia na área da saúde, suas implicações e contribuições para o acadêmico que esta em processo de formação. A partir deste objetivamos refletir sobre a importância da psicologia como ciência e profissão como forma de promoção da saúde, visando a psicologia inserida no contexto hospitalar, ampliando o espaço de atuação do psicólogo e o enriquecimento da formação do acadêmico na prática em saúde

NUNES, In: CUNHA, 1993). Enquanto técnica, a entrevista tem seus próprios procedimentos empíricos através dos quais não somente se amplia e se verifica, mas, também, simultaneamente, absorve os conhecimentos científicos disponíveis. Nesse sentido, Bleger (1960) define a entrevista psicológica como sendo “um campo de trabalho no qual se investiga a conduta e a personalidade de seres humanos” (p.21). Uma outra definição caracteriza a entrevista psicológica como sendo “uma forma especial de…

Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Serviço de triagem em clínica-escola de psicologia: a escuta analítica em contexto institucional Paola Salinas Manoel Antônio dos Santos Resumo O presente estudo tem como ponto de partida a necessidade de revisar constantemente o funcionamento dos serviços oferecidos em âmbito institucional, em particular a clínicaescola de psicologia, refletindo sobre o estatuto de nossas…

OS TRABALHOS DE HÉRCULES E AS HABILIDADES DA MONOGRAFIA Inês da Fonseca Porto * Resumo A autora indica e discute as habilidades necessárias para a elaboração da monografia de final de curso, comparando-as aos trabalhos de Hércules, o herói da mitologia grega. Palavras-chave: Monografia. Habilidades. Pesquisa. 1 Introdução A monografia de final de curso tornou-se obrigatória nos cursos de Direito em 1994. Desde então, tem sofrido uma feroz resistência seja de…

comunitária profissional Community social psychology and professional preparation Helena Beatriz Kochenborger Scarparo; Neuza Maria de Fátima Guareschi Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO O presente texto aborda questões relativas à construção da psicologia social comunitária no Brasil e as interfaces deste processo histórico com a formação profissional. Para tanto, apóia-se em dados sobre o contexto histórico e…