Resumo Invasão Cultural Americana

professores, que não ensinaram apenas regras e teorias, mas também a pensar e a tirar minhas próprias conclusões. Vocês são uma parte importantíssima da profissional que me tornei. Obrigada! “Com grandes poderes vêm grandes responsabilidades.” Stan Lee RESUMO O objetivo deste trabalho é, através da análise de conteúdos veiculados na imprensa, promover um amplo debate sobre a influência da mídia, não só na opinião pública, mas também no andamento dos próprios casos cobertos. Propomos…

EXPLANAÇÃO DO LIVRO “O ANTIGO REGIME E A REVOLUÇÃO”. 15 8.0 CONCLUSÃO 16 9.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 9.1 Documentos obtidos por meios eletrônicos ou digitais 18 1.0 PREFÁCIO Buscou-se neste trabalho fazer um sucinto resumo do trabalho de Alexis de Tocqueville que, conforme intitulado por Hugh Brogan, é “O Profeta da Democracia”. Este trabalho foi primeiramente elaborado sobre o texto-base retirado do livro de Francisco Weffort, “Os Clássicos da…

Título. Edição. Local: Editora, Ano. Paginação. Exemplo: ALVES, J. F. A invasão cultural norte-americana. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1988. 144p. Quando necessário, acrescentam-se os elementos complementares à referência para melhor identificação do documento. A edição e a paginação podem ser retiradas. Exemplo: PROF. DR. ELISEU VIEIRA MACHADO J ÚNIOR UFG_PP 8 ALVES, J. F. A invasão cultural norte-americana. São Paulo: Moderna, 1988. Elementos complementares: SOBRENOME…

E-mail: danilo.sbraga1@gmail.com Gabriel de Souza Oliveira RA - 6353914 - E-mail: gdso_15@hotmail.com Vinícius Lima de Oliveira RA - 6356665 - E-mail: vini3d_oliver@hotmail.com Vinícius Santos Lima RA – 5450020 - E-mail: vinnylima_hotmail.com Resumo No artigo falaremos sobre a Escola de Chicago que foi uma grande escola entre 1910 e 1940 criada por sociólogos americanos que integravam o corpo docente do Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago, fundado pelo…

as duas cidades com maior importância eram: Esparta e Atenas; houve uma corrida em busca da hegemonia grega, o que resultou na guerra do Peloponeso, onde Esparta era voltada para o militarismo e Atenas para o intelecto, sendo o centro político e cultural do período. Esparta uniu-se com outras cidades gregas para atacar Atenas (431 a 404 a.C.), esse conflito durou cerca de 27 anos e chegou ao final com a vitória de Esparta, que como consequência toma a capital grega para si, unindo seu…

comércio marítimo e portos Atenas: o berço da democracia - democracia: governo do povo - as assembléias - cidadãos: homens, nascidos na cidade, adultos e livres - Escravidão: dívidas e guerras - Atenas: desenvolvimento artístico, filosófico e cultural Esparta: a cidade guerreira - formação de soldados para a guerra - educação militar - soldados: falar pouco - mulher: deveria ser uma “boa reprodutora” Religião Grega - Politeísta : Zeus (deus dos deuses) / Poseidon (deus…

no entanto as tribos se dividiam quando cresciam, criando novos povos que diferenciavam, desconheciam e se hostilizavam. Mas realmente o que se alterou nestas foi quando da entrada dos europeus, que traziam muitas doenças, disparidades raciais, culturais, formações sociais onde se misturam para nascer um novo povo e uma nova estrutura social, entre índios já existentes, europeus e negros trazidos por estes. (pg. 26 a 27) A matriz tupi. Os povos Tupi eram os mais encontrados,…

Princípio da universalidade dos direitos humanos e o relativismo cultural. Gramáticas diferenciadas de direitos. O ius cogens internacional em matéria de direitos humanos. 13 Ponto 2.b. Princípio da indivisibilidade dos direitos humanos. A teoria das “gerações” de direitos. Diferenças entre obrigações decorrentes da garantia de direitos civis e políticos e obrigações decorrentes da garantia de direitos econômicos, sociais e culturais. 20 Ponto 2.c. Direitos humanos e garantias…

CIVILIZAÇÕES PRE COLOMBIANAS Adenize lima da silva Professora Maria Auxiliadora. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História (HID 0209) – História das civilizações pre colombianas 08/04/13 RESUMO De acordo com a História antes da chegada dos europeus três civilizações já se estabeleciam em diversas localidades dos territórios do novo mundo, as civilizações Incas Maias e Astecas, estas civilizações eram, um verdadeiro mosaico de nações…

TDAH E A ESCOLA: UMA CRÍTICA DO DIAGNÓSTICO AO TRATAMENTO Lívia Resende de Miranda Samira Paula Carvalho Pontes Resumo: Este artigo apresenta inicialmente uma breve história do Transtorno de Déficit de Atenção a Hiperatividade (TDAH) e a sua definição atual segundo o DSM-IV-TR. Em seguida, é lançada uma discussão crítica acerca de seu diagnóstico clínico. Posteriormente, tratamos de criticar seu tratamento medicamentoso muitas vezes indiscriminado. Por conseguinte, uma…