Resumo Introdução à Linguistica Ii Princípios De Análise

ALUNOS DA ESCOLA BÁSICA* VIANA, Antonia Adrícia Rodrigues adricia_ipu@hotmail.com Bolsista do PIBID2009\UVA\CAPES Orientadora: ARAÚJO, Maria Soares de. msaraujo66@yahoo.com.br Prof. Mestre da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. RESUMO Atividades de intervenção na escola, desenvolvidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID2009-CAPES, de acordo com o subprojeto de Letras-Português\Literatura, por meio do projeto institucional da…

de aula é o nosso ambiente de trabalho /estudo, portanto deve ser mantida limpa e em ordem até o final do período. Respeito: deve-se agir de maneira respeitosa com todos os participantes da classe. Esta menção reflete a aderência dos alunos aos princípios acima, embora não esteja limitada somente a estes. As regras na sala de aula de uma faculdade A maioria das salas de aula tem regras. Até mesmo as de uma faculdade têm. Apesar de diferentes do estabelecido no ensino médio, elas ,…

Módulo I  A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE A LEITURA E A PRODUÇÃO ESCRITA  GÊNEROS DO DISCURSO: LINGUAGEM E INTERAÇÃO NA LEITURA E ESCRITA Módulo II  INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE Módulo III  GÊNEROS DO DISCURSO: UNIDADE E DIVERSIDADE Módulo IV  CARACTERÍSTICAS DE UM BOM TEXTO  Gráficos, Tabelas e Resumo BIBLIOGRAFIA FCE – Faculdade Campos Elíseos Núcleo de Pós Graduação em Educação Rua Vitorino Carmilo, 644 – Bairro de Campos Elíseos…

DE INCENTIVO À LEITURA DE OBRAS LITERÁRIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO EM ITAITUBA Gracilene Prudência[1] Rosivane Rosângela Castro de Sousa [2] RESUMO A leitura é fundamental no processo de produção de conhecimento daí ser uma das habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ser humano, sendo um ato que depende de incentivo e motivação. Este trabalho apresenta um estudo referente a…

Alessandro Ilha Ceron TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO II ANALISADOR SINTÁTICO PARA FRASES DO VERBO TO BE DO INGLÊS Santa Maria, RS 2011 Alessandro Ilha Ceron CORRETOR SINTÁTICO PARA FRASES DO VERBO TO BE DO INGLÊS Trabalho Final de Graduação apresentado ao curso de Ciência da Computação – Área de Ciência Tecnológica, do Centro Universitário Franciscano, como requisição parcial para obtenção do grau de Cientista da Computação – Bacharel em Ciência

Portuguesa. / Siomara Ferrite Pacheco. - São Paulo: Editora Sol. 100 p. il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-012/11, ISSN 1517-9230. 1.Gramática 2.Norma 3.Variedade Linguística I.Título CDU 801.5 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer…

Língua Portuguesa. / Siomara Ferrite Pacheco. - São Paulo: Editora Sol. 100 p. il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-012/11, ISSN 1517-9230. 1.Gramática 2.Norma 3.Variedade Linguística I.Título CDU 801.5 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JOSÉ MESSIAS PINTO DOS SANTOS O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DA ORALIDADE: UMA ANÁLISE DAS OBRAS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO GARANHUNS-PE 2013 JOSÉ MESSIAS PINTO DOS SANTOS O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DA ORALIDADE: UMA ANÁLISE DAS OBRAS ATRAVÉS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da…

HIPERTEXTUALIDADE E HIPERTEXTO: SERIA REDUNDÂNCIA?* Ana Cristina Lobo‐Sousa (UFC)* crisloup@gmail.com RESUMO Este trabalho parte do embate terminológico em torno do termo hipertexto, tomando as características não‐ linearidade e intertextualidade como categorias para propor que pensemos hipertextualidade e hipertexto como termos distintos. Como aporte teórico, partimos de uma perspectiva bakhtiniana de linguagem, sobretudo no que diz …

ALFABETIZAÇÃO BILÍNGUE NO CONTEXTO ESCOLAR RESUMO O objeto deste artigo é analisar as práticas pedagógicas aplicadas na alfabetização dos alunos com Deficiência Auditiva e avaliar os benefícios do letramento bilíngue para os mesmos, assim como a adoção de métodos visuais de ensino. A metodologia aplicada se baseia nos métodos orais – auditivos que não têm contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa com Deficiente Auditiva, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo…