Resumo Introdução As Obras De Freud

Expressionismo Introdução: Surgindo ao final do século XIX o Expressionismo vem para revolucionar mais uma vez o mundo das Artes. Após o advento da fotografia os artistas se viram numa espécie de crise, pois não era mais necessário retratar o mundo da forma como ele era, pois a fotograf...O expressionismo Não é tanto um movimento moderno como uma tendência decorrente do Norte- o uso de distorções violentas e exageros ao serviço de expressões emocionais intensas. Esta propensão pode ser atribuída

TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.................................05 4. A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD........................................................08 5. A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma claragem sobre as possibilidades de contribuição da psicanálise para a educação. Através de estudos bibliográfico já realizados por Rinaldo Voltolini (2006 e 2011) e por Maria Cristina Kupfer (1989 e 1999) demonstra as principais proposições psicanalíticas sobre a relação professor e aluno, quais são suas condições e o porquê da celebre frase de Sigmund Freud que nós fala que governar, educar e curar

PROGRESSO EM FREUD: DO DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO AO DA CIVILIZAÇÃO THE NOTION OF PROGRESS IN FREUD: FROM THE INDIDUAL’S TO THE CIVILIZATION’S DEVELOPMENT Resumo A psicologia possui uma grande instabilidade epistemólogica, sendo reduzida ora a um ramo da biologia ora a um ramo da sociologia. Para contrapor-se a esse reducionismo, pretendeu-se nesse trabalho examinar a noção de progresso subjacente à teoria de desenvolvimento desenvolvida…

Rio do Sul - SC Agosto 2009 resumo O trabalho aqui presente teve como objetivos fazer com que as pessoas entendam mais seus sonhos e o que eles significam e tentar esclarecer as dúvidas mais freqüentes sobre os Sonhos. E também para que todos conheçam pouco da estrutura dos Sonhos, pois o sonho é algo muito complexo que poucas pessoas tiveram oportunidade de estudar, e tentar alguma explicação sobre o assunto. Um deles é Sigmund Freud que mais tarde se tornou o pai da psicanálise

Orientador:André Roberto Ribeiro Torres. CAMPINAS 2014 “A ciência não é uma ilusão, mas seria uma ilusão acreditar que poderemos encontrar noutro lugar o que ela não nos pode dar.” (Sigmund Freud) RESUMO ATPS – Atividade Prática Supervisionada. É um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem, desenvolvido em etapas e acompanhado por um Professor. Essa ATPS tem por objetivo o aprendizado sobre a História da Psicologia…

Presença sensível: a experiência da transferência em Freud, Ferenczi e Winnicott Sensitive presence: the experience of transference in Freud, Ferenczi and Winnicott Presencia sensible: la experiencia de la transferencia en Freud, Ferenczi y Winnicott Daniel Kupermann* Professor Doutor do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Membro da Formação Freudiana Endereço para correspondência RESUMO Através de uma análise…

– Campûs Flamboyant Goiânia, GO – 30 de março de 2015 Acadêmica: Kállita Raquel Martins Guimarães RA: C70HEF-1 Turma: DR1P42 Sala: 007 Disciplina: Psicologia Jurídica Professor: Ana Rogéria Resumo do capitulo 1 e 2 sobre a Psicologia ou as Psicologias e das anotações feitas em sala de aula no caderno Resumo do capitulo 1 Ciência e Senso Comum Quantas vezes no nosso dia a dia, ouvimos o termo Psicologia? Qualquer um entende um pouco dela. Poderíamos dizer que de psicólogo e louco todo…

A interpretação na clínica freudiana e seus paradigmas Maria Vilela Pinto Nakasu Resumo Os Trabalhos sobre técnica psicanalítica (1911-1915 [1914]) e as Conferências de introdução à psicanálise (1917 [1916-1917]) apontam para uma transformação operada sobre a técnica da interpretação a partir do reconhecimento dos efeitos negativos da transferência. Neste momento da obra freudiana, o paradigma da interpretação, especificado pelo modelo da interpretação dos sonhos, parece ter sido…

SENTIMENT O DE CULP A NA OBR A FREUDIANA: UNIVERSAL E INC ONSCIENTE1 SENTIMENTO CULPA OBRA INCONSCIENTE André Gellis Maria Isabel Lima Hamud Resumo: O projeto de pesquisa do qual resulta este artigo teve como objetivo geral “investigar a trajetória teórica da noção de sentimento de culpa na obra freudiana”. Dentre os resultados obtidos, optamos por discorrer especificamente sobre a dualidade “culpa universal/culpa individual” e a qualidade inconsciente atribuída à culpa. Na constatação…