Resumo Introdução à Tecnologia Assistiva

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. CIDADE/POLO 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD. Faculdade Anhanguera de Brasília Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. CIDADE/POLO 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Introdução O presente trabalho foi elaborado com objetivo de justificar o uso das Tecnologias em espaços escolares e não escolares.. É objetivo de este trabalho analisar os diferentes tipos de Tecnologias existentes e como elas auxiliam na formação de cada…

Tecnologia Assistiva em Ambiente Computacional: Recursos para a Autonomia e Inclusão Sócio-Digital da Pessoa com Deficiência Publicado em 2008 In: Instituto de Tecnologia Social - ITS. (Org.). Tecnologia Assistiva nas Escolas: Recursos Básicos de Acessibilidade Sócio-Digital para Pessoas com Deficiência. 1ed.São Paulo: ITS, v. 1, p. 25-38 Autor(es): Teófilo Galvão Filho , Luciana Lopes Damasceno Artigo disponível em versão PDF para utilizadores registados inCompartilhar0 Resumo

Abordagem da Qualidade no Desenvolvimento de Tecnologia Robótica Assistiva Alejandro M. Rivero1, Elisabeth Costa Monteiro1, Daniel S. Leite2, Frederico S. Tannenbaum3, Miguel A.G. Pinto3, Karla Figueiredo2 1 Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Postgraduate Program in Metrology: Marques de São Vicente 225, Rio de Janeiro, Brasil, Tel.(+55)(21) 3527-1052 beth@puc-rio.br. 2 Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro Department of Electrical Engineering: Marques de São Vicente

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO MICHAEL HENRIQUE TENORIO TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA DE APOIO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL BARRA

disciplinas da área pedagógica entre elas: Didática, metodologia de ensino, Prática de Ensino, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia da TRIII CLAUDETE COSTA QUARESMA RANIERI ESCOLA INCLUSIVA E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: A REALIDADE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TUCURUÍ NO ATENDIMENTO DE ALUNOS SURDOS Tucuruí - PA 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do…

SURDOS E CEGOS: COMUNICAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA Andréa Poletto Sonza: Informata, Especialista em Psicopedagogia (UNISUL – SC), Mestranda em Educação (UFRGS), Professora da Rede Federal de Ensino – CEFET (Centro Federal de Educação Tecnológica) de Bento Gonçalves. Rua Assis Brasil, 240/602 – Cep: 95700-000 - Bento Gonçalves - RS - Brasil (anjjo@terra.com.br). Cristiane de Barros Castilho Loureiro: Fonoaudióloga, Especialista em Audiologia (IMEC-RS), Mestranda em…

Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt CIDADE/POLO 2014 Introdução Apresentar em linhas gerais o conteúdo abordado nos passos propostos pelo desafio profissional. Importante: O texto na íntegra deve ser escrito em “terceira pessoa”, dando caráter impessoal ao trabalho. *A…