Resumo Intervenções Verbal Do Terapeuta

__________________________________________ Profº. Drº Nilton Sousa da Silva Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro __________________________________________ Profº Drº Abrahão de Oliveira Santos Universidade Federal Fluminense Niterói, 2014 12 RESUMO A presente monografia discute o aparecimento da espiritualidade no campo da saúde e o posicionamento do profissional de psicologia frente à espiritualidade tematizada pelo seu paciente. Para esse estudo,…

rumo à Unidade. À Mariella Bodemeier Loayza Careaga, pela colaboração e incentivo neste trabalho; A todas as pessoas que, de alguma maneira cooperou para a realização deste trabalho; Ao Dr. Edward Bach, pela obra maravilhosa que nos deixou. RESUMO O Eneagrama é um antigo ensinamento sufi, descreve nove tipos diferentes de personalidade e suas inter-relações, são nove padrões de pensamentos, sentimentos e ação, definidos e fundamentalmente diversos entre si. Constitue-se de…

Psicológica, do curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação da professora Claudia Mara Witt. MAFRA - SC 2014 SUMÁRIO WASI - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER ABREVIADA 7 TNVRI - TESTE NÃO-VERBAL DE RACIOCÍNIO PARA CRIANÇAS 7 TESTE DOS CUBOS: PARA AVALIAÇÃO DO RACIOCÍNIO ESPACIAL 7 TAS - TESTE DE ATENÇÃO SELETIVA 8 STAXI 2 - INVENTÁRIO DE EXPRESSÃO DE RAIVA COMO ESTADO E TRAÇO 8 TI - Teste de Inteligência 9 NEUPSILIN 9 …

de trabalho, por todo o apoio, paciência, trabalho em equipe, e por tudo que vivemos em conjunto nos últimos tempos. As companheiras de estrada, risadas e canções, Denise e Laís. Sentirei saudades! Muito obrigada a todos! Kelly Gil Sanches RESUMO O tema Autismo, ainda é pouco conhecido por profissionais da área da educação, bem como, por demais profissionais que tem a responsabilidade de lidar com o transtorno. Porém é um tema que vem sendo discutido com maior frequência e…

INTRODUÇÃO E ADESÃO À RNCCI 7 II ORIENTAÇÕES PARA MELHORIA CONTÍNUA 21 A QUESTÕES ADMINISTRATIVAS 21 B ORIENTAÇÕES GERAIS DE ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR E 26 HUMANIZAÇÃO EM CUIDADOS CONTINUADOS INTEGRADOS C INTERVENÇÕES ORIENTADAS – AS BOAS PRÁTICAS 41 D IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NUTRICIONAL EM CUIDADOS 65 CONTINUADOS E PROBLEMAS RELACIONADOS COM MEDICAMENTOS NO IDOSO 72 F ORIENTAÇÕES PARA ARMAZENAMENTO DE MEDICAMENTOS, 82…

processo de co-construção da mudança. Ao Clemente pelo apoio indispensável, traduzido pela ajuda essencial, amizade, cumplicidade, partilha, incentivo, tolerância e compreensão. Finalmente ao João pela celebração do quotidiano. - 7- - 8- RESUMO A enfermagem de família surge alicerçada no pensamento sistémico, centrando-se tanto no sistema familiar quanto nos sistemas individuais, dando ênfase à interacção e reciprocidade entre os membros da família (Friedman, 1998). Contudo a…

CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO: UMA VIVÊNCIA PESSOAL. Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia. Universidade Brás Cubas, SP: 2013. 40p. RESUMO O presente trabalho propõe uma reflexão sobre a importância da abordagem de conhecimentos específicos sobre as dificuldades de aprendizagem e estratégias de intervenção nos cursos de formação de professores. Para realização…

Gabriela que com o seu brilho ilumina o meu coração e a minha vida. A todos que direta ou indiretamente me ajudaram a construir a Mulher, a mãe e a profissional que sou hoje. RESUMO Este trabalho tem como objetivos gerais e específicos analisar e buscar compreender, a partir do olhar do dependente e da família, como se estabeleceram a construção e a desconstrução da sua síndrome de dependência de drogas,…

fonológica em sala de aula. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Florianópolis, 2009. RESUMO A consciência fonológica é a capacidade de compreender a estrutura da língua e operar mentalmente com os sons que compõe a linguagem verbal, manifestando-se através de diversas habilidades fonológicas. Neste trabalho foi investigado se a estimulação da consciência fonológica em sala de aula, realizada de…

COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE (TDAH). 2009. 77 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Ipatinga, 2009. RESUMO Esta pesquisa pretende analisar, estratificar, listar e disponibilizar os fatores que retratam questões referentes à como lidar com crianças portadoras do Transtorno Déficit da Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de aula. O…