Resumo Intervenções Verbal Do Terapeuta

PUCRS Contactos: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS Programa de Pós-Graduação em Psicologia Avenida Ipiranga nº 6681, Prédio 11, 9º andar, Sala 932 Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil CEP 90619-900 grmarga@pucrs.br RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma das principais demandas em ambulatórios de saúde mental de crianças e adolescentes. O presente artigo tem como objetivo apresentar o uso da técnica comportamental da economia…

Dinâmica em Neurologia. Aprovada em: _/_/_. Banca Examinadora: Prof. Mestre Maria Madalena Moraes Sant´Anna. Terapeuta Ocupacional. Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenze, SP. ______________________ Prof. Mestre Solange Tedesco. Terapeuta Ocupacional. Mestre em Saúde Mental pela Universidade Estadual de São Paulo, UNIFESP, SP.

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS PSICOPEDAGÓGICAS PARA O APRENDER Andréia Gonçalves Psicopedagoga, Terapeuta em Estimulação Precoce e Educadora Especial. Terapeuta clínica e Palestrante de cursos de capacitação na área da Educação Resumo - Este capítulo tem como objetivo realizar uma reflexão a cerca dos Transtornos de Aprendizagem, caracterizando seus sintomas e estratégias psicopedagógicas de pequeno porte, visando o sucesso deste sujeito diante o processo de ensino…

Resumo O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre o autismo, elucidando brevemente suas características, conceitos e possíveis etiologias. Considerando a relevância da temática no âmbito educacional, psicológico e familiar, bem como a complexidade percebida pelo educador ao se deparar com a criança autista em sala de aula, em detrimento da ausência ou insuficiência de preparo adequado para trabalhar com a mesma, pretende-se falar sobre metodologias pedagógicas baseadas no…

....................................................6 4 - O modelo de atendimento dentro da abordagem integrativa transpessoal...7 5 - Principais objetivos da psicoterapia de orientação integrativa transpessoal.9 6 - Papel e postura do terapeuta transpessoal...................................................8 7 - Papel e postura do cliente.............................................................................9 8 - Dificuldades e Atenções Especiais com o cliente..............

........................................................................................................ .v SUMÁRIO.................................................................................................................................vi RESUMO...................................................................................................................................ix ABSTRACT.........................................................................................................

Enfermeiros nos Hospitais da Universidade de Coimbra. Mestrandos em Psicologia Pedagógica, na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Contactos do autor: Tel: (+351) 934618213 pierre_pedrosky@portugalmail.com RESUMO No último século, surgiram métodos e filosofias de abordagem divergentes, desde que o autismo foi descrito pela primeira vez em 1943. Neste artigo, procura-se realizar uma revisão bibliográfica sobre a Perturbação Autista,…

SISTEMATIZAÇÃO. PSYCHOANALYTIC SUPERVISION: A REVIEW AND AN APPROACH TO SYSTEMATIZE. LA SUPERVISIÓN PSICOANALÍTICA: REVISIÓN Y UNA PROPUESTA DE SISTEMATIZACIÓN. Jacó Zaslavsky[1] Maria Lúcia Tiellet Nunes[2] Cláudio Laks Eizirik[3] [pic] RESUMO A formação psicanalítica está alicerçada sobre três pilares básicos: a análise didática, os seminários teóricos e a supervisão clínica de análises. O modelo de supervisão psicanalítica, como um todo ou parte dele, é utilizado…

Qualquer perturbação 46,4% (idade média 14 anos) Tabela 1 – National Comorbidity Survey (N=9082 de Fev.2001 a Abril 2003) Psicologia Clínica 1. Intervenções Psicológicas a. Psicodinâmicas (Freud, Rogers, Ellis, Beck, Wolpe) i. TERAPIA CENTRADA NO CLIENTE – Rogers pensou ter identificado o que era suficiente – Características essenciais de um terapeuta – Empatia, avaliação positiva, carinho não possessivo e congruência . ii. ANÁLISE APLICADA NO COMPORTAMENTO 1. Pavlov –…

colhido anteriormente e sobre nossas hipóteses iniciais para planejar os passos a serem seguidos e os instrumentos diagnósticos a serem utilizados: hora do jogo individual com crianças e púberes, entrevistas familiares diagnósticas, testes gráficos, verbais, lúdicos, etc. Em alguns casos é imprescindível incluir entrevistas vinculares com os membros mais implicados na patologia do.qrupo familiar. Quarto Momento - consiste na realização da estratégia diagnóstica planejada. A melhor…