Resumo Interpretativo

RESUMO: Classificação da constituição: Escrita: Sua formação e composta de por conjunto de regras em um único documento. Não escrita: (costumeira): Não são formadas por um único documento solene. Promulgada: Formação popular, democrática. Outorgada: Imposta, ditadura. Dogmática: Ideias já formada pelo o estado. Histórica: Elaborada pela tradição do povo, demora para ser efetuada. Analítica: Critério formal. Sintéticas: por adotar o critério material, trata apenas dos princípios…

voltadas para a sensibilização, não chegando, segundo diversos autores que estudam a matéria, a serem caracterizadas como Interpretação Ambiental. Mesmo sendo prazerosas, na maior parte das vezes não estão organizadas em torno de um tema interpretativo, uma das características mais marcantes da Interpretação Ambiental, como será apresentado neste manual. Estas atividades de sensibilização e recreação são muito importantes quando utilizadas como ferramentas, visando a…

Das teorias e práticas discursivas. De uma possível metodologia semiótica aplicada à Comunicação Eliana Pibernat Antonini Faculdade dos Meios de Comunicação Social PUCRS, RS Resumo O presente ensaio recupera, numa visão crítica, a possibilidade de entender a semiótica como uma metodologia de comunicação. Reflete com R. Barthes, a partir dos três níveis de significação e se reporta àquele que Omar Calabrese identifica como a variação do idêntico e a identidade dos diferentes,…

Exercícios de sociologia 1- Explique qual a influência do iluminismo no processo de surgimento da sociologia. 2- Faça um pequeno resumo e explique sobre a importância da Revolução Francesa no processo de surgimento da sociologia. 3- Quais foram dentre outros, os principais pensadores do iluminismo? 4- Destaque algumas ideias divulgadas pelo iluminismo. 5- Quais eram os objetivos( intenções) dos fundadores da sociologia? 6- Destaque o pensamento de cada um: Saint Simon Augusto…

ARIEL CATARINA RIBEIRO MOTA A RAZOABILIDADE DA JUSTIÇA Ananindeua, Pará. 2015. 1. BIBLIOGRAFIA: DWORKIN, Ronald. A Razoabilidade da Justiça. In.: Curso de filosofia do Direito – 8. Ed. – São Paulo: Atlas, 2010. P.476-487. 2. RESUMO DAS IDEIAS CENTRAIS DO AUTOR: 2.1. “Working ao propor uma reflexão sobre o direito está na verdade acenando não somente com uma proposta de contramarcha com relação ao positivismo, mas, sobretudo abrindo um espaço de interlocução que…

Para Andréa Lourdes Ribeiro no artigo “Resumo Acadêmico: Uma tentativa de definição” expressar com coesão a noção de um resumo, consiste na busca incessante da construção de uma situação contextual bem composta, sendo que os agentes envolvidos e as características do texto não podem ser perdidos no decorrer do resumo. De acordo com Ribeiro ao elaborar um resumo, o autor pode estabelecer meios diversos, desde que o texto transmita ao final a mensagem

Como elaborar monografias De: Maria Lucia Almeida Edições CEJUP – Belém - Pará Este resumo foi dividido com base no livro Técnica de pesquisa: Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos 2ª. Edição - Atlas Este livro pode ser adquirido na livraria Cultura: www.livcultura.com.br Planejamento e execução de pesquisa Parte I 1) O que? p.23 Selecionar um assunto. Encontrar um objeto que mereça ser investigado e tenha condições de ser formulado e delimitado em função da pesquisa

RESUMO DO CAP. VI. Sociologia alemã: a contribuição de Max Weber Introdução O pensamento burguês se organiza tardiamente e quando o faz, já no século XIX, é sob influência de outras correntes filosóficas e da sistematização de outras ciências humanas, como a história e a antropologia. A Alemanha se unifica e se organiza como Estado nacional mais tardiamente que o conjunto das nações européias, o que atrasou seu ingresso na corrida industrial e imperialista da segunda metade do século…

ANTROPOLOGIA COMO GÊNERO: UMA DISCUSSÃO INTRODUTÓRIA EM TRÊS AUTORES. André Augusto Brandão* Resumo: Este artigo objetiva discutir o problema da “autoridade etnográfica” como elemento geral que dá corpo ao discurso antropológico e condiciona a forma final deste. Partindo das proposições de James Clifford (1998) e guiados por suas hipóteses, investigamos as “estratégias de autoridade” desenvolvidas em Geertz (1978 e 1999) e Abu-Lughod (1993), para então verificar a dificuldade de

o avanço do trabalho pode ser analisado. As perguntas propostas devem ser simples, muitas delas se referem à localização pontual de informação. Do 3º ao 5º ano Nas questões secundárias feitas durante a investigação devem incluir problemas interpretativos e abrangentes. Nesta fase a ideia é levar os alunos a selecionar informações que ajudem a justificar seu ponto de vista. Do 6º ao 9º ano A questão principal deve ser bastante abrangente para que os alunos ampliem relações entre…