FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO DO RIO GRANDE DO SUL

DO SUL CURSO DE DIREITO DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PROFª. M.E: CARMEN LÚCIA CASTRO DA CRUZ ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS TERRITÓRIOS DIGITAIS: AS NEGRITUDES DE PORTO ALEGRE GRUPO 12 PORTO ALEGRE, ABRIL DE 2015. RESUMO 1.RESUMO/APRESENTAÇÃO 3 2.COMUNIDADE ESCOLHIDA 4 3. HISTÓRICO DA COMUNIDADE 5 4. PÚBLICO ALVO 7 5. JUSTIFICATIVA 8 6. OBJETIVOS DA PROPOSTA 9 6.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................................ 9 6.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS..................................................................................... 9 7. MATERIAIS E RECURSOS .................................................................................... 11 8. ORÇAMENTOS ..................................................................................................................11 9. METODOLOGIA .................................................................................................................12 10. ETAPAS DO PROJETO .................................................................................................. 14 10.1 DIVISÃO DO PROJETO .................................................................................................14 10.2 PROGRAMA DE INCLUSÃO DIGITAL .......................................................................14 10.3 PROGRAMA DE SEGURANÇA ALIMENTAR, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA…

constituir quase metade da população brasileira, os afro-brasileiros são sub-representados nas empresas, em particular nos altos escalões. Algumas empresas no Brasil estão desenvolvendo iniciativas em favor da diversidade que visam à inclusão de afrodescendentes, entre outros grupos historicamente discriminados, no mercado de trabalho. Durante cinco meses, o autor desta comunicação investigou e entrevistou representantes desses programas de diversidade no Rio de Janeiro e em São Paulo.…

UEG NA ESCOLA: Implementação da Lei 10.639/03 na Rede Básica de Ensino no Estado de Goiás e o uso da semi. D. Jansen Ribeiro¹ 1M. Anne Vieira Silva²2 Resumo: O Programa UEG na Escola dentre as atividades previstas primou por uma particularidade na formação e qualificação dos professores da Rede Básica de Ensino, a saber: as diretrizes contidas na Lei Federal 10.639/2003 quando da obrigatoriedade de conteúdos para o ensino de História e Cultura africanas. Para atender a este…

contrabandeando nada. Suas posses são catalogadas e colocadas em caixas. Não é permitido que os presos tragam muitas coisas de fora. Normalmente, só são permitidos óculos, alguns livros e documentos. As prisões estaduais podem ser mais tolerantes do que as federais nesse ponto. Normalmente, os presos (e muitas vezes os guardas) chamam os recém-chegados de peixe. Algumas partes do processo inicial podem acontecer na frente de outros presidiários que estão em suas celas, em uma seção…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Crescimento e desenvolvimento humano Prof. Me. Benedito Carlos Libório Caires Araújo Aluno: Lidiany Borges Santos Cultura negra e educação Universidade Federal de Sergipe São Cristovão- SE 2014 Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a relação entre educação e cultura negra no…

SENADO FEDERAL Senador PAULO PAIM PT /RS Estatuto da Igualdade Racial Substitutivo ao Projeto de Lei do Senado, do Sr. Paulo Paim, sobre a instituição do Estatuto da Igualdade Racial, em defesa dos que sofrem preconceito ou discriminação em função de sua etnia, raça e l ou cor. BRASíLlA - 2006 Estatuto da Igualdade Racial: Inclusão da Nação Negra A igualdade racial tem sido, há muito tempo, a razão de nossa caminhada, de nossa vida. Por isso, buscamos proposições e…

AÇÕES AFIRMATIVAS DA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS FLAVIA PIOVESAN FLAVIA PIOVESAN Faculdade de Direito e Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo piovesan@dialdata.com.br RESUMO Objetiva o artigo desenvolver uma análise a respeito das ações afirmativas sob a perspectiva dos direitos humanos. Inicialmente, trata da concepção contemporânea de direitos humanos, introduzida pela Declaração Universal de 1948, com ênfase na universalidade,…

IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NO PROCESSO EDUCATIVO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE IGUALITÁRIA. Loiane Caroline Rodrigues Lucinete Sousa Ferreira Sueli Viana Pereira Prof.ª Marcela Batista Antunes Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – (BIB 0278) Prática Modulo 1 05/02/2014 RESUMO Uma reflexão que devemos fazer é sobre a palavra escravo, que durante nossa história foi sempre…

O valor da diversidade racial nas empresas RESUMO Apesar de constituir quase metade da população brasileira, os afro-brasileiros são sub-representados nas empresas, em particular nos altos escalões. Algumas empresas no Brasil estão desenvolvendo iniciativas em favor da diversidade que visam à inclusão de afrodescendentes, entre outros grupos historicamente discriminados, no mercado de trabalho. Durante cinco meses, o autor desta comunicação investigou e entrevistou…

costumes e as diferentes etnias. O objetivo deste desafio é oferecer a oportunidade de aprendizagem eficiente e desenvolvimento da competência em trabalho em grupo. Exemplificar nosso entendimento em analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais, e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. É claro que a evolução dos costumes estimula a padronização de um processo de comunicação como um todo. O…