Resumo Ginastica Artistica

as principais figuras, dentro do campo técnico-pedagógico, têm como formação comum, a ginástica lingiana. Por isso, pode-se dizer que a ginástica neo-sueca, no período de 1900-1939, nasce e se desenvolve dentro da mais pura doutrina sueca, ainda que muitas vezes acontecessem influências externas. A seguir será feito um estudo sobre as origens e as contribuições mais significativas dos novos pensadores da ginástica sueca, começando com Elli Bjorksten e continuando com N. Bukh, E. Falk, M.…

A ginástica vai à escola1 Laurita Schiavon* Vilma L. Nista-Piccolo** Resumo: A partir de estudos que têm como foco de investigação as razões da ausência da Ginástica na escola, realizou-se uma pesquisa em instituições de ensino formal da Diretoria de ensino de Campinas (SP), para verificar até que ponto o quadro diagnóstico encontrado é o mesmo desenhado pelas conclusões apresentadas nesses estudos. O que se pretendeu foi levantar dados que fornecessem subsídios em relação às dificuldades da

conjunta na ginástica lingiana. É por isso que podemos dizer que a academia "neo-sueca" durante o período 1900-1939, que nasceu e desenvolveu na mais pura doutrina sueca, embora muitas vezes novas formas de sofrimento movimentos em influências estrangeiras. puntualizarlo Isto é essencial para evitar futuros mal-entendidos que, certamente, surgem contra bases e técnicas de linha de movimento "neo-sueca", de 1939, e, principalmente, após a Segunda Lingiada Estocolmo (1949). O resumo…

coordenadora do mesmo curso na UNESP de Bauru, docente do curso de pós-graduação em Ciências da Motricidade pela UNESP de Rio Claro - SP. Mariana Lolato Pereira* marilp@terra.com.br Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger** dag@fc.unesp.br (Brasil) Resumo Objetiva-se apresentar uma análise crítica referente às áreas de dança e de educação física no Brasil. Discutir-se-á as especificidades de cada uma enquanto campo do conhecimento e atuação profissional, a fim de se evidenciar…

ATIVIDADE CONSTRUIR UM RESUMO DE TRES (3) ARTIGOS CIENTÍFICOS, CUJO TEMA DEVA TER ORIENTAÇÃO PARA : "OS VALORES SÓCIO AFETIVOS RELACIONADOS A PRÁTICA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NA ESCOLA PÚBLICA." METODOLOGIA DA ATIVIDADE 1. O TRABALHO DEVE TER CAPA(TIMBRE DA FANEC, TÍTULO DO TRABALHO,NOMES DOS COMPONENTES - NÃO MAIS QUE QUATRO(4), DATA E PARA QUEM SÃO ENDEREÇADOS E COM QUE FIM ; BIBLIOGRAFIA(REFERENCIAS). modelo anexo. 2. A 2ª PÁGINA DEVE CONTER O RESUMO COM NO MÍNIMO"…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2006, 5(2):21-31 GINÁSTICA ARTÍSTICA E ESTATURA: ESTATURA: MITOS E VERDADES NA SOCIEDADE BRASILEIRA Raul Alves Ferreira Filho Myrian Nunomura Mariana Harumi Cruz Tsukamoto Universidade Presbiteriana Mackenzie – EF Universidade de São Paulo – USP Universidade Paulista – UNIP Resumo: A estatura é uma das características que determinam o biótipo do atleta em determinadas modalidades esportivas e que, supostamente, pressupõe maiores probabilidades de

quais as artes, as atividades físicas e a informática fazem parte inseparável – como evidenciar a importância de todas as linguagens enquanto constituintes dos conhecimentos e das identidades dos alunos, de modo a contemplar as possibilidades artísticas, lúdicas e motoras de conhecer o mundo. A utilização dos códigos que dão suporte às linguagens não visa apenas o domínio técnico, mas principalmente a competência de desempenho, o saber usar as linguagens em diferentes situações ou…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…

4º Congresso Nacional da Ginástica 2º Congresso Internacional da Ginástica “Projeto de aplicação da Ginástica na Escola, pelos Padrões Motores Gímnicos e seu desenvolvimento técnico.” “CRESCER EM MOVIMENTO” Programa de desenvolvimento da Literacia Motora Autora: Virgínia Paula de Pinho Oliveira ÍNDICE GERAL RESUMO ............................................................................................................................. iii 1- Introdução ....................

a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após muitas reformas na própria ideia de Educação Física, atualmente ela é uma disciplina complexa que deve, ao mesmo tempo, trabalhar as suas próprias especificidades e se inter-relacionar com os outros componentes curriculares. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física na escola deve ser constituída de três blocos: Jogos, Ginásticas,…