Resumo Generos Literarios

Inferência: São as deduções e conclusões sobre um determinado assunto ou idéia. Contextualização: São elementos que compõem um texto, como data, hora, gráficos, título, autor. Situacionalidade: Conhecimento de onde o texto se situa: se é um texto literário, um texto em um e-mail ou em uma reportagem jornalística. Informatividade: São as informações contidas no texto (nível de informação) que podem ter um maior ou menor nível de informação sobre um assunto. Focalização: É o foco do…

escrever é um direito fundamental do cidadão. A escola precisa criar o ambiente e propor as situações de práticas sociais de uso da escrita aos quais os alunos não têm acesso para que possam interagir intensamente com textos dos mais variados gêneros, identificar e refletir sobre os seus diferentes usos sociais, produzir textos e, assim, construir as capacidades que lhes permitam participar das situações sociais pautadas pela cultura escrita. Ler e escrever não se resume a juntar…

é dividida em três partes, a saber: 1. Hermenêutica Geral, 2. Análise do Gênero e 3. Hermenêutica Aplicada. Nesta resenha, apresentarei apenas a 2ª parte, Análise do Gênero. 3 – Apreciações crítica Na segunda parte do livro, o autor se dedica a explicar como os princípios explanados nos primeiros cinco capítulos são agora aplicados aos diferentes gêneros encontrados no cânon bíblico.Na concepção do autor, o gênero é um fator interpretativo importantíssimo, pois uma frase dita…

Literaturas Introdução aos Estudos Literários de Educação a Distância DIRED Diretoria Virtual UNIR Educação à Distância INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS 1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas MÓDULO: I DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS AUTOR:…

como se processou a interação recepção/produção. Considerando os dois textos elaborados pelos alunos após a leitura de Historia meio ao contrario, o primeiro, um resumo, e o segundo, um comentário sobre a história, o nosso trabalho se dividirá em três partes. Num primeiro momento, verificaremos se os alunos conseguiram fazer o resumo da obra, revelando os principais pontos da história; num segundo momento faremos observações a respeito do comentário realizado por eles sobre a história,…

sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens de um texto, mesmo que implícitas, reconhecer os efeitos que o texto produz no leitor, além do domínio das características estruturais pertinentes aos diferentes gêneros textuais e da capacidade de identificá-las para lançar mão de sua função dentro de um texto quando necessário, colocando em prática o aprendizado da língua materna no que diz respeito às habilidades de conhecer, refletir, criticar e escolher.

compreensão de textos como: leitura em voz alta, questionários, fazer perguntas diante do texto, resumos e etc. Há também três objetos de leitura que prendem a atenção: Filmes, jornais e quadrinhos. E o papel da escola, é como mediadora da leitura, usando destas estratégias para ensinar. Existem os gêneros textuais, que são os textos de qualquer natureza, literários ou não literários, encontrados em nosso cotidiano e apresentam características sócias comunicativas (carta…

esquina. Não foi ausência por uma semana: o batom ainda no lenço, o prato na mesa por engano, a imagem de relance no espelho... 907 Palavras4 Páginas Generos do discurso OS GÊNEROS DO DISCURSO: O CONTO Fernanda Almeida Sousa RESUMO: Este trabalho tem como objetivo fazer um breve comentário acerca dos gêneros do discurso, analisando particularmente o gênero conto. Tendo como suporte teórico os textos de José Luiz Fiorin (2006) “Introdução ao pensamento de Bakhtin”... 1796 Palavras8…

REGIONAL EM HISTÓRIA SOCIAL E CULTURAL Recife, 16 a 19 a de outubro de 2007 CADERNO DE RESUMOS Ficha catalográfica Setor de processos Técnicos da biblioteca central - UFRPE E56p Encontro Regional em História Social e Cultural (1,:2007:Recife, PE) I Encontro Regional em História Social e Cultural, Recife, 16 a 19 de outubro de 2007: caderno de resumo/Grupo de Estudos Social e Cultural. _ Recife: EDUFRPE, 2007. …

área de Língua Portuguesa. . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Gêneros discursivos e tipologias textuais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Gêneros do discurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Textos literários . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…