Resumo Ferdinand De Saussure Curso De Linguistica Geral

FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA CURSO DE LETRAS LUCIMARA DE FARIAS PAIVA VANESSA SOUSA SANTOS O LUGAR DA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar sobre a realidade de ensino em uma escola pública da rede estadual de ensino de Chapadinha Chapadinha 2014 LUCIMARA DE FARIAS PAIVA VANESSA SOUSA SANTOS O LUGAR DA LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: um olhar

A LINGUAGEM COMO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO RESUMO O presente artigo desenvolveremos o ensino da Linguagem Escrita e Oral nas séries iniciais. Em diversas áreas de estudo a linguagem tem como objetivo a comunicação e expressão. Onde suas formas e conceitos são relativos. No cotidiano da criança a linguagem oral está presente na sua vida, através da comunicação com adultos, onde acontece a repetição

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Variações Linguísticas” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Dentro da linguística encontramos uma área…

Lingüística Angélica Furtado da Cunha Marcos Antonio Costa Mário Eduardo Martelotta Conceituação A lingüística é definida, na maioria dos manuais especializados, como a disciplina que estuda cientificamente a linguagem. Essa definição, pouco elucidativa por sua simplicidade, nos obriga a fazer algumas considerações importantes. Primeiramente, precisamos determinar o que estamos entendendo pelo termo “linguagem”, que nem sempre é empregado com o mesmo sentido. Precisamos também…

de caso: análise sociolinguística do cotidiano dos internos da penitenciária de segurança máxima de Naviraí- MS Leandro Mascarenhas da SILVA1 (FINAV) Eliane Aparecida MIQUELETTI2 (FINAV/UEMS) RESUMO: Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida em trabalho de conclusão do curso de Letras, nas Faculdades Integradas de Naviraí (FINAV). O estudo objetivou analisar a escolha de vocábulos, pelos internos da penitenciária de segurança máxima de Naviraí, para nominar…

QUESTÃO DO PORTUGUÊS NO BRASIL: DIVERSIDADE, ENSINO E MITOS1 Daniele Teresa Samora2 Myslla Alves da Silveira3 RESUMO: O presente trabalho objetiva tratar sobre a diversidade lingüística no Brasil, o ensino da língua e os mitos criados pelos falantes do Português do Brasil. Para tal, discorreremos sobre a Língua Portuguesa a partir da sua história, definiremos diversidade lingüística, o ensino do Português nas escolas e os mitos criados pelos falantes. O estudo permite-nos afirmar…

Lingüística Angélica Furtado da Cunha Marcos Antonio Costa Mário Eduardo Martelotta Conceituação A lingüística é definida, na maioria dos manuais especializados, como a disciplina que estuda cientificamente a linguagem. Essa definição, pouco elucidativa por sua simplicidade, nos obriga a fazer algumas considerações importantes. Primeiramente, precisamos determinar o que estamos entendendo pelo termo “linguagem”, que nem sempre é empregado com o mesmo sentido. Precisamos também…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ATHENA FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUAS A produção dos sentidos na imagem das capas de cds JADIHEL DOS SANTOS OLIVEIRA CAXIAS – MA 2012 A produção dos sentidos na imagem das capas de cds. JADIHEL DOS SANTOS OLIVEIRA RESUMO Este artigo tem como tema norteador: A produção dos sentidos na imagem das capas de cds. Tendo como principal objetivo, analisar, através da Semiologia, a interpretação midiática caracterizada em imagens…

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DAS CRIANÇAS SURDAS GOLIN, Leandro Bertolazzi RESUMO: A capacidade de comunicar utilizando a linguagem é um dos aspectos que distingue os seres humanos dosdemais. Na tradição cultural das sociedades a comunicação é basicamente oralista, o que dificulta a comunicação entre surdos e ouvintes, por isso reportaremos a História Educacional dos surdos, observando a influência que os ouvintes têm tido nela, ora privilegiando totalmente sua língua oral, ora…

O “BOM” INTÉRPRETE E A HERMENÊUTICA DESEJADA: O USO DA LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE MANIPULAÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DOS DOGMAS E A ANULAÇÃO DOS INDIVÍDUOS Fernanda Ravazzano Lopes Baqueiro ∗ RESUMO: Este trabalho tem por escopo tecer uma análise crítica acerca do uso da linguagem como instrumento de manipulação, criando-se as falsas verdades, com o fim de legitimar e manter o domínio de um “Poder” sobre uma sociedade. Destarte, são criados ídolos e mitos para embaçar e castrar o…