Resumo Fazer Universidade Uma Proposta Metodologica

página da Introdução. As páginas anteriores (chamadas de elementos pré-textuais) são contadas a partir da folha de rosto, mas não são numeradas. É o caso do Sumário e do Resumo, da Lista de Figuras e Lista de Tabelas, etc. Os títulos de seções que não estão numerados, como os das páginas que antecedem a Introdução (ex. Sumário, Resumo, Lista de Figuras, Lista de Tabelas, etc.), devem ser centralizados. A margem superior é de 8 cm. Os títulos dos capítulos e seções, que estão…

RESUMO TEXTO A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE HISTÓRIA E A REALIDADE DE ENSINO Reflexão sobre o trabalho desenvolvido nas faculdades na formação de profissionais de História. Para quaisquer avanços na formação destes profissionais, os educadores devem se posicionar no presente, com a realidade social e politica do momento vivido. O professor deve se considerar um produtor de conhecimento e não apenas um reprodutor do mesmo. A separação entre trabalho intelectual e manual…

contexto da globalização neoliberal. Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. RESUMO DO TEMA Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às exigências da sociedade do conhecimento e engloba diferentes pressupostos de novas teorias. Paradigma é uma base, um ponto de…

Maria Romana Friedlander Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Coordenadora de Investigação da Escola de Enfermagem de Lisboa da Universidade Católica Portuguesa, Lisboa, Portugal. Maria Tereza Arbués-Moreira Enfermeira. Mestre pela em Enfermagem. Coordenadora da Escola de Enfermagem de Lisboa da Universidade Católica Portuguesa, Lisboa, Portugal. RESUMO Este ensaio descreve a análise de um artigo científico com a finalidade de mostrar a operacionalização dessa atividade,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO -PPGA DISCIPLINA: PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Tema: planejamento Referências: SAMPIERI, R. H.; COLLADO, C. F.; LUCIO, P. B. Metodologia de Pesquisa 3ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2006 VIEIRA, V. A. Proposta de critérios para avaliação das dissertações de mestrado em administração: uma aplicação no PPAUEM/UEL. Revista de Gestão USP, v. 14, n. 1, p. 13-29, 2007. FERREIRA, M. A. S. V. P. A pesquisa e a estruturação

Fórum Norteador 2? Daqui até o final, ou seja, o Relatório por inteiro, já revisado pela Tutora Presencial. RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I PRÁTICA EM EDUCAÇÃO INFANTIL I PARTE CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular I Nome do aluno: Cidade, mês, ano DEDICATÓRIA Opcional (a pessoas envolvidas e que colaboraram na elaboração do trabalho) EPÍGRAFE…

Data: 18/05/2013 Universidade - criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Cipriano Carlos Luckesi é licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), mestre

Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito principal à obtenção do título de Licenciada em História, sob a orientação da Professor Francisco Maurigélbio Estevão Gomes. RERIUTABA-CEARÁ 2012 MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA Artigo apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, como requisito principal à obtenção do título de Licenciada

Revista Urutágua - revista acadêmica multidisciplinar – Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior Rosane Tolentino Maia 1 Introdução Nos últimos anos, tem sido um aparente consenso na comunidade acadêmica brasileira o de que instituições de ensino universitário devem aliar às práticas de ensino tradicional, elementos que…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS Curso de Educação Física Abordagens Metodológicas Campo grande 2012 Abordagens Metodológicas Trabalho sobre abordagens metodológicas do acadêmico Felipe Furlan Santos do curso de graduação de Educação Física à disciplina Ciência e Educação Física. Orientador:Prof.Dr.…