Resumo Educação Em Roma Manacorda

PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 LUZURIAGA, LARROYO, MANACORDA E CAMBI: ANÁLISE DE MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM CIRCULAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL (1955‐ 2008)* Décio Gatti Júnior (UFU)** degatti@ufu.br Resumo Este trabalho insere‐se no âmbito da história disciplinar da História da Educação.…

ARTIGOS A EDUCAÇÃO EM GRAMSCI1 EDUCATION IN GRAMSCI Paolo Nosella2 Mário Luiz Neves de Azevedo3 Resumo O artigo trata a respeito da Educação em Gramsci, discutindo alguns conceitos fundamentais de seu pensamento, tais como “Estado”, “sociedade unitária”, “escola unitária ‘desinteressada’ do trabalho para todos”, “hegemonia” e “bloco histórico”. Palavras-Chave: Gramsci. Escola Unitária. Estado Abstract The article discusses about Education in Gramsci, presenting some…

História da Educação na Alta Idade Média Primeiro Ano de Pedagogia - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP Carolina Schneider, Caroline Naiara de Paula, Caroline Valencise, Júlia Maria Bertin Canassa, Milena Seviero, Vanessa Giangrossi Rio Claro, 11 de Abril de 2014 Introdução: A Alta Idade Média caracteriza-se pela desintegração do Império Romano do Ocidente, pelas invasões bárbaras, pela descentralização do poder político, pela formação e apogeu do Feudalismo e

três textos para reflexão: As artimanhas da razão imperialista (Pierre Bourdieu). Historiografia, História da Pedagogia, História da Educação e as muitas Histórias educativas (Franco Cambi). E finalizou com o texto A face oculta da escola (mariano F. Enguita). Todos esses textos nos ajudaram a esclarecer os diversos aspectos da história da pedagogia e da educação. Durante a II unidade, o professor solicitou aos alunos a realização dos seminários como forma de avaliação. Todos os alunos…

FAMÍLIA, SOCIEDADE E ESCOLA Orientadora: Dr.ª Mecira Rosa Ferreira. Examinador(a): Batatais, 27 de Maio de 2011. RESUMO Tomando como referência a educação participativa, a educação tem por base três pilares de sustentação: a família, a sociedade e a escola. No seio da família a criança começa absorver uma cultura na qual a família está inserida. Esse meio cultural é responsável…

historicamente, através de diferentes e sucessivas propostas de sistematização da teoria e prática educativa. Estas propostas, com maior ou menor influência ou com maior ou menor permanência, contribuíram para caracterizar um modo de agir e de pensar a educação, dotado de identidade própria. Como nos ensina Snyders, "assistimos... ao nascimento da escola que chamaremos, pois, tradicional, tal como vai efetivamente funcionar durante vários séculos; e talvez sejamos levados a considerar,…

História da Educação – Período Primitivo Resumo: Não existia educação na forma de escolas; Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências; Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes. A evolução do hominídeo para o homem apresenta as seguintes fases: Australopithecus (de 5 milhões a 1 milhão de anos atrás), caçador, que lasca a pedra, constrói abrigos; Pitecanthropus (de 2 milhões a 200 mil…

CIÊNCIA Universidade - criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. Resenha (Resumo Crístico) elaborado pela acadêmica XXXXXXXXXcomo exigência do curso de graduação em Engenharia XXX da Universidade XXXXX sob a orientação da professora XXXXXXXXXXXXXX. 2012 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA …

GRANDE DO NORTE FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL FRANCISCO KELES DE MORAIS LIMA TRAVESTIS: sujeitos in (visíveis) na educação? MOSSORÓ-RN 2014 FRANCISCO KELES DE MORAIS LIMA TRAVESTIS: sujeitos in (visíveis) na educação? Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de bacharel no curso de…

UNIASSELVI Curso (HID0172) – Prática do Módulo I 05/07/11 RESUMO A educação grega era o berço da civilização, tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão. Tem como principio o desenvolvimento individual do ser humano, a preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e da cidadania e seus ideais pautados na liberdade política e moral, e no desenvolvimento intelectual. O ideal romano de educação decorre, principalmente, da concepção…