Resumo Do Texto Educacao Escolar E Cultura Construindo Caminhos

Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade Cândido Mendes, como requisito parcial exigido para a conclusão do curso de Graduação Normal Superior, com habilitação em Ensino Fundamental. Orientadora: REGINA CÉLIA SANTOS NASCIMENTO MACAÉ 2007 CLAUDIA MARIA MENDES MARTINS ARTE COMO OBJETO DE CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação da Universidade Cândido Mendes, como requisito parcial exigido

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia Aluna : Mayara Berto dos Santos MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? R: A evolução do grafismo, desde as formas mais primitivas ate o sistemas alfabéticas teria passado…

Fichamento Texto: texto 1 relação Professor-aluno - Indisciplina A indisciplina em sala de aula é, hoje, um fenômeno que vem sendo discutido em nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios acadêmicos, familiares ou pela mídia. A indisciplina escolar não envolve somente características encontradas fora da escola como problemas sociais, sobrevivência precária e baixa qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola…

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL – GESTÃO E DOCÊNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – GESTÃO E DOCÊNCIA BELO HORIZONTE 2ºs/2012 Pouco conhecimento faz com

Currículo sem Fronteiras, v.10, n.1, pp.133-146, Jan/Jun 2010 TRADIÇÃO E MEMÓRIA NAS PRÁTICAS ESCOLARES KAINGANG E GUARANI Maria Aparecida Bergamaschi Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Brasil Resumo Mesmo sendo a escola imposta como padrão educacional, os povos indígenas afirmam um modo próprio de educação, em que o saber é acessível a todos, “dividido a partir de graus de iniciação que o eleva, e não a partir de uma setorização de conhecimentos” que o fragmenta. Nesse…

INFANTIL: INSTRUMENTO EDUCACIONAL Ana Paula Cantarelli1 Evandra Oliveira Cardoso2 Ronan Simioni3 Resumo O presente trabalho teve como objetivo realizar pesquisa de campo sobre a importância da literatura no desenvolvimento infantil. Buscou-se aprofundar os conhecimentos sobre a importância da literatura na aprendizagem e no emocional da criança, tendo em vista a sua alta empregabilidade no meio escolar. Utilizou-se como método o descritivo exploratório através do conhecimento direto da…

Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição escolar, bem como sua intervenção família/escola. Este trabalho foi elaborado a partir de pesquisa

História, memória e tradição na educação escolar indígena: o caso de uma escola Kaingang Maria Aparecida BergamaschiI; Juliana Schneider MedeirosII IProfessora Adjunta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Av. Paulo Gama, 110 – prédio 12201, sala 811. 90046-900 Porto Alegre – RS – Brasil. cida.bergamaschi@gmail.com IIMestranda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).jusmedeiros@yahoo.com.br RESUMO A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos

MARQUES RUBIA NADLER VANESSA SANTOS PSICOLOGIA E SEXUALIDADE Trabalho apresentação ao curso de psicologia da Universidade Guarulhos como requisito à obtenção de conclusão de semestre na disciplina Bases Epistemológica. Guarulhos 2015 resumo O presente estudo apresenta um assunto complexo, pois dentro da sexualidade a diversos estágios de entendimentos e de desenvolvimentos. O assunto sobre a sexualidade tem sido um alvo de tabu, repressões e distorções uma vez que não há…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL BERENICE VAHL VANIEL A COOPERAÇÃO COMO PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESENTE NOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM RIO GRANDE 2008 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL BERENICE VAHL VANIEL A COOPERAÇÃO COMO PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESENTE NOS PROJETOS DE…