Resumo Do Texto De Vygotsky

superação da contradição opressora - oprimidos.” O mais interessante para mim, é, Vygotsky, ele põe toda a sua atenção no estudo do desenvolvimento da atividade psicológica superior. Interpreta o crescimento como processo dialítico em que cada etapa se atinge porque, de base, existe uma atividade. “Mediadora” ou ato de elaboração e utilização de um instrumento cada vez mais evoluído. Resumo Item 05. Partindo do texto “outras tendências: o pós- modernismo”, Maria Lucia A. Aranha…

USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Marilene Lanci Borges Senra (SEED-UFPR) RESUMO: Este trabalho foi realizado atendendo às exigências da Universidade Federal do Paraná, como requisito para a conclusão do curso de Especialização em Mídias na Educação. O Blog é um rico recurso educacional, que além de interessar os alunos, desenvolve suas capacidades de argumentação e leitura e promove uma interação necessária para que se proceda a comunicação.…

empreendidas em busca de novos conhecimentos. 5 Agradecimentos A Deus pela oportunidade de vida, de vida em abundância, pelos professores que colocou em meu caminho que trabalharam para que eu adquirisse conhecimento com qualidade. 6 Resumo Esta monografia tem por objetivo mostrar que a informática educativa pode trazer uma aprendizagem mais eficaz dentro da Educação Infantil. Pois através da ludicidade, quer seja na forma de jogos ou não, associa-se a aprendizagem…

| | A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL[2] CUSTÓDIO, Siméia de Araújo Farias Acadêmica do Curso de Pedagogia EAD – Pólo de Sant’Ana do Livramento Resumo O texto objetiva através de uma pequena bibliografia, refletir sobre a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento integral das crianças de 4 a 5 anos. A partir de estudos de autores como: Piaget, Vigotsky, e

construção do conhecimento”. É possível afirmar que tanto Piaget como Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. As principais delas, em resumo, são as seguintes: A) QUANTO AO PAPEL DOS FATORES INTERNOS E EXTERNOS NO DESENVOLVIMENTO Piaget privilegia a maturação biológica; Vygotsky, o ambiente social, Piaget, por aceitar que os…

........................................................... 16 2.13 EPÍGRAFE ..................................................................................................... 17 2.14 RESUMO ........................................................................................................ 18 2.15 RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ........................................................ 18 2.16 LISTA DE ILUSTRAÇÕES, TABELAS E GRÁFICOS .................................... 19 2.17 LISTA…

forma estiveram ao meu lado me apoiando e auxiliando neste processo. E finalmente, agradeço aos meus sujeitos de pesquisa pela amizade, o carinho e a dedicação a este trabalho que sem eles teria sido impossível... A Todos, meu Muito Obrigada! 5 RESUMO Todo ser humano, como ser social, vive em constante interação com o meio. É nessa interação que os seres humanos se constituem como pessoas, construindo as relações que estruturam suas vidas (relações sociais, afetivas, cognitivas,…

Resumo Esta pesquisa apresenta como tema central o estudo sobre a psicologia da educação que visa um papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não apenas na escola que ela constrói. Existem fatores além deste território que interfere no seu funcionamento e consequentemente da educação. Este trabalho também tem como objetivo apresentar alguns teóricos da psicologia que contribuíram com a escola da educação como, por exemplo: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri…

ser rotulado como um transtorno de aprendizagem. Dedico o capitulo 6 e 7 para tratar das questões que envolvem a família, suas difíceis relações e o quanto isto afeta o ato de aprender. 1. DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM LEV SEMENOVICH VYGOTSKY nasceu em 1896 em Orsha, Bielo-Rússia, e faleceu prematuramente, aos 38n anos, em 1934, vítima de tuberculose. Concluiu seus estudos em Direito e Filologia na Universidade de Moscou, em 1917. Estudou medicina, lecionou literatura e psicologia em

explorado. Pode-se dizer, portanto que serve qualquer jogo, mas não de qualquer jeito. (MACEDO, 2000, p. 24). A parceria da matemática com os jogos para abranger as competências pessoais, significa um aspecto positivo do trabalho escolar. Segundo Vygotsky (1994) a interação com o outro possibilita um maior avanço na organização do pensamento do que se o individuo estivesse sozinho.Os jogos constituem ferramentas importantes na construção de conhecimento matemáticos, possibilitando ao…