Resumo Do Texto A Avaliação E A Nova Lei De Diretrizes E

A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL CARLOS ROBERTO JAMIL CURY* RESUMO: A educação básica no Brasil, desde a Constituição de 1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o pacto federativo, a desigualdade social, as ligações internacionais e a própria noção de educação básica a fim de contextualizar as políticas de avaliação, focalização, descentralização, desregulamentação e financiamento.…

Santos Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Polo Matriz de Campo Grande, MS. RESUMO Este trabalho apresenta uma discussão acerca da Autoavaliação Institucional no contexto da Educação a Distância. Após um breve histórico sobre a EAD no Brasil a discussão se volta para a autoavaliação institucional com a descrição de todas as etapas estabelecidas pela Comissão Nacional de Avaliação Superior para que se realize a Autoavaliação Institucional. Realiza-se um breve…

lês? Gordon D. Fee & Douglas Stuart, Entendes o que lês?; Um Guia para Entender a Bíblia com o Auxílio da Exegese e da Hermenêutica. Apêndice de Ênio R. Mueller sobre o Método Histórico-Crítico. 2 ed. Trad. Gordon Chown. São Paulo: Ed. Vida Nova, 1997. 330 p. Gordon D. Fee e Douglas Stuart são professores de seminário que tem como intenção diminuir o abismo que existe entre o estudioso da Bíblia e o leigo. Enquanto o estudioso se preocupa com o que a Bíblia significava o…

constituir-se como regulador do processo de avaliação das instituições e de seus profissionais. O CBC reconhece que o ensino de Língua Portuguesa deve considerar o modo como representamos e concebemos a linguagem, uma vez que esse domínio do conhecimento traz “implícitos nossos horizontes filosóficos e éticos, políticos e sociais, culturais e estéticos”. (CBC, 2005, p. 7) O CBC é organizado em três eixos temáticos: I. Compreensão e Produção de Textos- (tema 1: Gêneros -…

disciplina de Estágio Supervisionado em Computação I do Curso de Licenciatura em Computação da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC. Orientador: ProfºMs. Marcia Elena Jochins Kniphoff da Cruz. Santa Cruz do Sul, Outubro de 2013. RESUMO O Projeto de Licenciatura em Computação I, que tem por objetivo principal a aproximação do estudante com os alunos, professores e toda a comunidade escolar, contém informações referentes as atividades que serão realizadas na escola…

Dirce Nei Teixeira de Freitas AVALIAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA RELAÇÃO A AVALIAR DIRCE NEI TEIXEIRA DE FREITAS* RESUMO: Embora sobejamente tratado na literatura educacional recente, volta-se ao tema gestão democrática da educação básica para analisar a sua relação/inter-relação com a avaliação educacional na regulação jurídico-legal brasileira vigente. O objetivo é derivar questões de interesse para a avaliação dessas práticas,…

Instituto de Ensino Teológico - IET, como pré-requisito do cumprimento da parte prática do Curso de graduação em pedagogia Orientadora _______________________________________________________ Profª Irani Tenório Nascimento ANADIA - AL 2015 RESUMO O Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo proporcionar experiência prática. Visando essa necessidade, aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios…

ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra e determinação, apesar dos temores…

PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo ARAUCÁRIA - PR 2012 LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo Resumo para complementação de nota referente na disciplina de Filosofia e Políticas Educacionais do curso de Pós-Graduação Latu…

Weber AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E IMPASSES SILKE WEBER* RESUMO: O texto busca retraçar referências que foram se impondo no Brasil no debate e prática da avaliação do ensino superior e que têm informado um processo que, por necessariamente remeter à avaliação de mérito e de valor, está longe de conseguir adesão entusiasta de instituições e de seus principais agentes. Tais marcos orientadores, legislação e sua aplicação são concebidos como discurso,…