Resumo Do Segundo Capítulo De Escola E Democracia

.................................. 01 Capítulo 1 - Teoria do Capital Humano e seus Pressupostos para a Educação................................................................................................................. 04 1.2. A Teoria do Capital Humano e a Educação..................................................... 11 1.3. Da Teoria do Capital Humano ao Aprender a Aprender.................................. 14 Capítulo 2 - Os Quatro Pilares para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Cuiabá 2012 MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador:…

RESUMO Este trabalho acadêmico tem como objetivo sintetizar o conteúdo da tese de doutorado do professor Aloísio Nunes, responsável pela disciplina Teoria da Comunicação na Universidade Federal de Alagoas. Sua obra possui por título “Teorias da Comunicação: um panorama crítico e comparativo”, publicada pela editora da Universidade Federal de Alagoas, edUFAL, no ano de 2011. Palavras-chave: trabalho acadêmico SUMÁRIO 1. Introdução............................

orientador professor Luis Edmundo Tavares, e as professoras: Lúcia Bastos, Lúcia Guimarães e Marilene Rosa. Obrigado pelo exemplo de profissionalismo e dedicação. RESUMO Em nosso trabalho discutimos a questão do preconceito racial contra os indivíduos afro-brasileiros, um problema evidente e ainda não resolvido. Analisamos seus pressupostos e suas consequências, tanto para esse grupo

resumidamente, os conteúdos tratados em cada período”. (p.12) “[...] período dominado pela pedagogia jesuítas, em três capítulos Saviani discute a estreita associação entre os processos de colonização, educação e catequese”. (p.12) “[...] Daí falar de uma “pedagogia brasílica”, tendência sufocada nos albores do século XVII com a institucionalização do Ratio Studiorum”. (p.12). Segundo período: as idéias pedagógicas no Brasil entre 1759 e 1932: coexistência entre as vertentes religiosa e…

• CAPíTULO 5 Os meios de comunicação de massa ro li! · ~ · · "e e u m -c o '"<ri :§ o ê e ~ o c» Ü o -o Luiz Paulo Baravelli, Primeiras considerações sobre o espaço/tempo (1987). Acrílico e esmalte sobre madeira, 157,5 x 21 O cm. Nessa pintura, a forma nos remete às ideias de telaiTV, tela/pintura, tela/cinema. Na superfície acinzentada, o chuvisco substitui a imagem de fácil decifração da TV. A pergunta que nos ocorre é: a TV, como a arte, espera que o público a preencha…

Nildo Lage RESUMO Este trabalho tem como objetivos principais analisar as diferenças sociais existentes entre as regiões sudeste e nordeste do Brasil, sobretudo em relação à Educação e compreender as razões pelas quais a nossa sociedade insiste em aceitar a discriminação e a falta de oportunidade das classes populares. Diante dos resultados obtidos, procura-se levantar soluções plausíveis que visem à extinção da desigualdade entre classes. Palavras-chave: Desigualdade nas escolas.…

your pain? Open your eyes, your heart, your hands, and avoid the poison your forebears so greedily sucked in from History. Then will all the earth be your fatherland, and all your work and effort spread forth blessings. Albert Einstein 7 RESUMO O Brasil segue realmente por um caminho evolutivo no que diz respeito ao combate e controle da corrupção e das fraudes eleitorais? Resumidamente a presente obra aborda sobre a nossa legislação eleitoral penal, ou seja, sobre os…

Maria Helena de Paula Frota Orientadora A mim mesma, pelo meu esforço, dedicação e persistência para superar as adversidades da vida, buscando aprendizagem e amadurecimento pessoal e profissional sempre. iv RESUMO O objetivo geral da pesquisa foi investigar o significado social e político do Conselho Tutelar na efetivação dos direitos de crianças e adolescentes no município de Fortaleza – Ceará. A investigação foi de natureza qualitativa e…

O ensino da Educação Moral e Cívica durante a ditad ura militar Nataly Nunes * Maria José de Rezende ** Resumo: Durante a ditadura militar no Brasil pretendia-se f ormar indivíduos que se adequassem à nova ordem social. O Estado mudou a su a forma de intervenção sobre todas as instituições, inclusive na área educacional. Preten de-se, neste trabalho, discutir uma destas mudanças: a implementação e obrigatoriedade da Educ ação Moral e Cívica. O objetivo