Resumo Do Resultado Voltado As Fases Do Desenvolvimento Do Grafismo Segundo Piaget

jovem uma compreensão da realidade que o cerca e a instrumentalização necessária para interagir nessa realidade. O aluno deve ser co-participante do processo de ensino-aprendizagem com uma proposta aplicada e fundamental teoricamente, pois segundo Jean Piaget, a construção de seu conhecimento ocorre através da relação com meio, com a hipótese, com a troca, com a experimentação e com conflitos vividos. Vale ressaltar a importância de que os professores façam a edequação necessária nas…

que vigorou até 2006/2. Nesse mesmo ano, iniciaram-se os estudos sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, através dos Pareceres do CNE/CP 5/2005 e 3/2006 e Resolução CNE/CP 1/2006. Estas normativas, estabelecem como desenvolvimento do curso, uma valorização ímpar à Formação de Professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais; do Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar…

e por isso, agradeço igualmente a cada um pela dedicação e esforço na transmissão do conhecimento. "A imaginação é mais importante que a ciência, porque a ciência é limitada, ao passo que a imaginação abrange o mundo inteiro". Albert Einstein RESUMO Diante das rápidas e importantes transformações vivenciadas pela educação e comunicação na atualidade, faz-se necessário a elaboração de estudos específicos que possam analisar e compreender como se dão essas mudanças, e como elas podem…

Flavielle, que afetivamente me acolheram em seu lar, possibilitando as condições para que eu permanecesse em Brasília. À minha família e amigos pela paciência, ao longo destes dois anos, com minhas ausências em muitos momentos importantes. 5 Resumo Este trabalho objetiva fazer uma análise teórica sobre o engendramento do Trabalho e da Linguagem. Neste estudo considera-se o trabalho e a linguagem como os elementos fundantes do ser humano e da sociedade, por serem estes os…

analítica (C. G. Jung) p.37 1.3 Psicologia individual (A. Adler) p.43 1.4 Gestalt terapia (F. Perls) p.50 1.5 Behaviorismo (B. Skinner) p. 54 1.6 Abordagem cognitiva social (A. Bandura) p.60 1.7 Humanismo (C. Rogers; A. Maslow) p.62 1.8 Desenvolvimento psicossocial (E. Erikson) p. 73 2. ESTRUTURAÇÃO SUBJETIVA E PSICOPATOLOGIA PSICANALÍTICA: 2. 1 A constituição do Eu: as identificações, o narcisismo, o Ideal do Eu e o eu ideal, a divisão subjetiva. p. 78 2.2 O recalcamento, o…

respondeu que levaria 40 anos. Sem entender bem, perguntou então ao mestre o porque de quanto mais ele aumentava o tempo de dedicação aumentava o tempo para aprender a arte marcial. Com toda tranqüilidade, o Mestre respondeu: - Quando temos os olhos voltados apenas para onde queremos ir, esquecemos de olhar o caminho onde pisamos e assim, demora mais tempo. Com esta estória desejo dizer que talvez aquilo que pensamos ser bom para a prevenção de acidentes, talvez não seja apenas…

para a finalização desta dissertação. À Profa. Dra. Sônia Araújo pela amizade e pelo apoio nos momentos difíceis deste percurso. À DERDIC pela colaboração na realização desta pesquisa. À CAPES pelo auxílio financeiro no desenvolvimento da pesquisa. 5 RESUMO Este trabalho aborda a escrita de crianças encaminhadas para terapia fonoaudiológica. O objetivo desta dissertação é discutir a natureza do sintoma, a partir de uma perspectiva teórica que toma distância da…

Grande do Sul. Denise Ruschel Bandeira – Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora Adjunta do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Chefe do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade da UFRGS. Coordenadora do Curso de Especialização em Avaliação Psicológica do Instituto de Psicologia da UFRGS. Elizabeth do Nascimento – Mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal de Minas…

Grande do Sul. Denise Ruschel Bandeira – Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora Adjunta do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Chefe do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade da UFRGS. Coordenadora do Curso de Especialização em Avaliação Psicológica do Instituto de Psicologia da UFRGS. Elizabeth do Nascimento – Mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal de Minas…

Terrie Ralph Groth por terem se mostrado tão dispostos e atendido de pronto este convite, expresso minha sincera admiração e gratidão. Esta pesquisa e este trabalho também só foram possíveis por conta do incentivo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) por meio da bolsa de mestrado concedida. Rafael, meu amado, agradeço muito por acreditar tanto em mim, por conseguir me dar apoio quando parece que não vou conseguir. E, principalmente, por ter tanta…