Resumo Do Processo De Ruptura Com A Etica Tradicional

podem extrapolar os limites das relações sociais imediatas e se ancorarem em produtos e processos que contestam seu espaço em mercados formais. E por último, a noção de novos movimentos sociais econômicos ilumina a crescente maleabilidade dos mercados aos valores da cidadania, onde movimentos sociais e as suas organizações e redes se tornam atores econômicos com tanta influência sobre os mercados quanto os tradicionais atores dos agronegócios. Com esses recursos teóricos o autor analisa…

Sônia Maria de Almeida Figueira Ética Geral/ Profissional Adaptada/Revisada por Sônia Maria de Almeida Figueira (setembro/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Ética Geral/Profissional, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo…

PRINCIPIOS NORTEADORES PARA O EXERCICIO PROFISSIONAL: Revisando o Código de Ética do Assistente Social. Alessandra Nicole de Oliveira Silva* Resumo: O referido artigo tem como finalidade refletir sobre a atuação do profissional em serviço social depois da implantação do código de Ética na profissão. Através da historia do Serviço Social, se encontra várias mudanças que interferiram para a chegada do código, mas, com a implantação do primeiro, ouve a necessidade de entender seus…

HOMOFOBIA E O DESAFIO DO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE: O EMBATE ENTRE A DEFESA ÉTICOPOLÍTICA E O AVANÇO NEOCONSERVADOR NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL Paulo Wescley Maia Pinheiro 1 Renata Gomes da Costa2 Resumo: O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre as problemáticas e polêmicas atinentes entre a construção e defesas ético-políticas da profissão de Serviço Social e sua fundamentação dentro da academia no âmbito da formação profissional em confronto com o avanço…

1 SERVIÇO SOCIAL: APROPRIAÇÃO DA TEORIA SOCIAL MARXISTA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL CRÍTICA. Sandra Neres Santos1 RESUMO Este artigo pretende apresentar os elementos do amadurecimento teóricometodológico profissional do Serviço Social com a aproximação da tradição marxista em Marx. Para isto, o artigo busca resgatar, de forma breve, a trajetória histórica da constituição da profissão de Serviço social, a partir da expansão capitalista, repensado o seu posicionamento frente às…

Resumo N1 – Sociologia Antes de tudo... August Comte, considerado “o pai da Sociologia”, era um autor francês do fim do século 18/início do século 19. Foi extremamente influenciado pelas ciências naturais, principalmente a biologia, passando a ver a Sociologia como uma ciência que visava analisar a sociedade como um todo, focar na totalidade da história humana. Se a Sociologia quer focar na história humana, Comte se lida com o problema de como se pode criar conceitos que abordem um grande

1- Introdução Neste trabalho acadêmico será abordado sobre a construção das políticas sociais no Brasil, a qual é de suma importância para o conhecimento do profissional de Serviço Social.Em um breve resumo iremos aborda- lo sobre o contexto histórico,a origem e as mudanças da política social. Tudo ocorre devido o capitalismo que como sempre nunca permitiu a igualdade entre os povos,gerando bastante falta de oportunidades entre os cidadãos e foi por

profissional é feita de forma mais confiável colaborando para seu próprio crescimento profissional quanto da empresa. Colaborando com o que foi citado o mercado, assim como todo o individuo inserido nesse meio, deve estar ciente dos bons costumes da ética e da cidadania. Assim cada qual contribui de forma positiva na sociedade. 2 DESENVOLVIMENTO A microeconomia e macroeconomia constituem grande parte da teoria econômica. No caso da…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA III Ciências Biológicas – Etapa III Mayuri Mendes Coimbra RA 1077372 Teófilo Otoni/MG Novembro/2014 Resumo A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, sendo dividida em três níveis, educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O acesso a escolaridade é um…

não pelo viés econômico (como fez Marx), mas pela questão subjetiva dos indivíduos e de como essas ações (lembrando que ele desenvolve a questão da ação social afetiva, tradicional, racional com relação a fins e racional com relação a valores) geram os fenômenos sociais. Para Weber, em alguns países do ocidente europeu, a ética protestante instituiu alguns valores que ajudaram a criar em certos indivíduos, predisposições morais e motivações para se envolverem na produção e no comércio…