Resumo Do Poema Porque De Sophia De Mello

quase aleatoriamente. 5. Ler um texto com articulação e entoação razoavelmente corretas e uma velocidade de leitura de, no mínimo, 55 palavras por minuto. 8. Ler textos diversos. 1. Ler pequenos textos narrativos, informativos e descritivos, poemas e banda desenhada. 9. Apropriar-se de novos vocábulos. 1. Reconhecer o significado de novas palavras, relativas a temas do quotidiano, áreas de interesse dos alunos e conhecimento do mundo (por exemplo, casa, família, alimentação,…

de José Rodrigo Miguéis, este foi escolhido pois nunca tinha lido nenhuma obra sua e nao conhecia o autor, e por ultimo vou apresentar-vos uma coletânea de poemas, das quais escolhi a dedo! Índice “Erros meus má fortuna amor ardente”, de Natália Correia Resumo: Nesta peça de Natália Correia fica evidente o arrependimento de Camões e a sua mudança de perspetiva relativamente à expansão portuguesa. A peça oferece-nos

Teresa Horta e Maria Velho da Costa que publicaram uma grande polémica, devido ao seu conteúdo erótico e feminista; sua publicação foi proibida, e só puderam reimprimir-se depois da queda da ditadura. Outra poetisa destacada desta mesma época foi Sophia de Mello Breyner Andresen, autora de uma ampla obra poética. Nos últimos anos do século XX, e a começos do XXI, a literatura portuguesa em prosa tem demonstrado uma grande vitalidade, graças a escritores como António Lobo Antunes e…

brilhantes, um 5 pouco tristes. Chamava-se Maria. A mãe penteou-lhe o cabelo aos caracóis, pôs-lhe um colar e disse-lhe: «Vai brincar para o quintal, mas não sujes o vestido nem o s sapatos porque vem o teu pai almoçar e 10 quero-te limpinha.» O gato saiu com Maria para o jardim e disse na sua voz rouca: «Limpinha, porquê? Afinal o pai anda sempre com uma bata suja António Carneiro, Menina do gato preto de tintas de todas as cores! Deixa lá, Maria! Podes saltar os canteiros e, se caíres…

intertextualidade. Pode-se concluir que texto coerente é aquele do qual é possível estabelecer sentido; é entendido como um princípio de interpretabilidade. Veja o exemplo: “As crianças estão morrendo de fome por causa da riqueza do país.” “Adoro sanduíche porque engorda.” As frases acima são contraditórias, não apresentam informações claras, portanto, são incoerentes. Por Marina Cabral Especialista em Língua Portuguesa e Literatura A construção textual deve ser a construção de…

José de Miranda e Adriana Aranha da Silva, que trouxeram contribuições significativas à minha busca poética. A Deus meu muito obrigada por permitir que essas pessoas tão atenciosas cruzassem o meu caminho e fossem força durante todo o percurso. 9 RESUMO Esta tese aborda a poesia e a performance na infância, tendo como fundamento as ideias de Paul Zumthor, com o objetivo de oferecer à criança a oportunidade de (re)criar e se envolver na linguagem poética. Como tratar a poesia na…

“poética” para designar a doutrina relativa a todo o fazer – diferentemente de noética que pode designar a doutrina relativa a todo o pensar, doutrina do pensamento ou inteligência. Poién significou “criar algo com a palavra”: e o que assim é criado é o poema. O acto ou o processo de tal criação é a poiésis – a poesia». Mora, José Ferrater (1984) “Poesia, poética”, in Diccionario de filosofía 3, Madrid, Alianza Editorial, p. 2612 5 Na obra La poétique de l`espace, Gaston Bachelard…

º Ano Objetivos Descritores de desempenho Escrever para expressar conhecimentos. 1. Responder por escrito, de forma completa, a questões sobre um texto. 2. Responder com eficácia e correção a instruções de trabalho. 3. Elaborar resumos e sínteses de textos informativos. Escrever textos informativos. Escrever textos informativos contemplando o seguinte: uma introdução ao tópico; o desenvolvimento deste, com a informação agrupada em parágrafos e apresentando…

se veste com suas roupas e aguarda Chapeuzinho na cama da Vovó. Quando a menina chega, nota a aparência estranha de sua avó, e tem o famoso diálogo com o lobo: —Porque esses olhos tão grandes? Então ela é respondida: —Ó minha querida, são para te enxergar melhor —Porque essas orelhas tão grandes? —São para te ouvir melhor. —E porque essa boca tão grande? —É para te comer!!! Nesse momento, a "avó" (que era o lobo disfarçado), revela-se e devora Chapeuzinho, que grita assutada.…

Trad. Augusto de CAMPOS Resumo Em uma leitura da Obra poética de Paulo Henriques Britto, observa-se um movimento relacionado ao tratamento rímico e sonoro nos seus poemas. Pretende-se neste estudo explicitar e destacar este movimento, demonstrando como ele ocorre através da análise completa de alguns poemas previamente selecionados de todos os livros publicados pelo poeta até a presente data. Será dada ênfase especial à análise formal e sonora dos poemas, buscando facilitar a…