Resumo Do Pcn De Pluralidade Cultural

...........................................35 3.2 A Leitura Literária no Processo de Alfabetização: A Mediação do Professor.....................................................................................................35 3.3 A produção Cultural para a Criança.....................................................36 3.4 A Escolarização da Leitura...................................................................37 3.5 A Leitura e o Leitor/Crianças: Algumas Possibilidades..............

caminho fosse completado. “Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” (Nelson Mandela) Resumo A escola, como instituição educacional, não pode prescindir do seu papel de proporcionar a cada ser humano os meios propícios ao desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades. Em toda e qualquer reflexão sobre a pessoa…

O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Rosilei Arena Cabrera Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0102) – Estágio II – Disciplinas Pedagógicas 26/04/14 RESUMO Este trabalho tem por tema O Lúdico na Construção da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O referido respalda-se dos autores defendem a ludicidade no âmbito escolar de forma prazerosa, proporcionando o gosto de aprender brincando,…

CONVERGÊNCIA E INTEGRAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA DE 5 A 8 SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Luiz Sanches NetoI; Mauro BettiII IUniversidade Guarulhos - Centro UNESP Bauru RESUMO O principal objetivo desta pesquisa é apresentar e analisar uma proposta para fundamentar a intervenção de professores de Educação Física da 5a. à 8a. série do Ensino Fundamental. Foram revisadas criticamente as propostas anteriormente elaboradas na área, especialmente durante as duas últimas décadas…

das maiores paixões do povo brasileiro. Por isso, neste período de copa do mundo devemos aproveitar esse acontecimento para enriquecer e dar mais sentido às aulas; conhecer um pouco mais a África do Sul, trabalhando temas transversais como pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, trabalho e consumo e; explorar as diversas leituras que a copa possibilita. Buscar essas oportunidades de ensino faz-se necessário, pois segundo dados levantados, a falta de hábito de leitura tem-se mostrado um dos

fluente e a produção de textos. 5. Possibilitar ao leitor a compreensão e a relação que existe entre a fala e a escrita. 6. Valorizar a leitura como instrumento de informação. 5 REFERENCIAL TEÓRICO De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (BRASIL, 1997), para aprender a ler, é preciso que o aluno se depare com os escritos que gostaria de ler se soubesse ler. Que interaja com a diversidade de textos escritos, negocie o conhecimento que já tem e o que é apresentado pelo…

fascinante é procurado por eles. Um bom professor é admirado, um professor fascinante é amado. Um bom professor se preocupa com as notas de seus alunos, um professor fascinante se preocupa em transformá-los em engenheiros de ideias. Augusto Cury sumário Resumo.............................................................................................................. Introdução..........................................................................................................…

Camila Ramos Teixeira de Freitas- Ba 29/08/2013 Teatro Ianca Fonseca e Emily Lopes Resumo: Nesse artigo, discutimos a influência das técnicas teatrais com exercícios práticos na colaboração do desenvolvimento para a construção do conhecimento do sujeito em sala de aula. Como a escola, uma instituição de ensino pode…

trabalho será melhor. Também é importante saber que o passado continua no presente. A falta de domínio dos fundamentos pode levar a uma pratica docente equivocada. O que a escola irá ensinar apoiada nos fundamentos e considerar o contexto social e cultural para uma definição de ensino. Durkheim – educação: esforço contínuo de imposição de maneiras de ver, sentir e agir, pois sozinhas as crianças não saberiam esse pensamento transmitido à outras gerações. Funcionalismo: contexto da…

Ensino Tema: A influência do clima e relevo na composição de Planaltina e região Sumário 1. Identificação .......................................................................................................... 2. Resumo .................................................................................................................. 3. Introdução…