Resumo Do Pcn De Historia

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conheci- mento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensi- no de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que…

SCHEFFER Monografia apresentada disciplina de Sociologia, do Curso de Ciências Sociais, do departamento de Ciências Sociais, sob orientação Beatriz de Basto Teixeira Juiz de Fora 2010 3 RESUMO Durante vários anos, ausente da grade escolar, além de passar por longos períodos de interrupção, ao longo de sua história, a Sociologia, hoje, no ambiente escolar é fato novo para alunos, professores e estudantes do curso de Ciências Sociais, já que em 2008 a ciência tornase disciplina…

RESUMO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I EDUCAÇÃO: CAMINHO CONSTANTE DE INOVAÇÕES 1 .1 CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO . 1.1.1 OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO 1.2 EDUCAÇÃO: IMPORTÂNCIA DE EDUCAR CAPITULO II A ESCOLA, O ENSINO E O MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2.1 A ESCOLA E A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO 2.2 O TRABALHO ESCOLAR: NÃO EXISTE RECEITA DE ESCOLA 2.3 ESCOLA, ESPAÇO DE DIFERENTES CULTURAS E SABERES. 2.4. A ESCOLA E A COMUNIDADE LOCAL CAPITULO III CONSTRUINDO O CURRÍCULO 3.1 OS

criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados, exercícios em salas estéreis, sem sem valor ar, com para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade 6 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo observar de que forma se faz presente e as condições em que se realizam as aulas de arte no contexto escolar do município de Sangão/ SC. Levando em conta a obrigatoriedade da disciplina de arte no…

da disciplina de Letramento e Alfabetização. Ulianópolis-PA, 06 de novembro de 2014. ÍNDICE Introdução.................................................................................................................................04 Resumo......................................................................................................................................05 1 Está alfabetizado…

INTERDICIPLINARIDADE NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA RESUMO Os novos desafios de um mundo globalizado exigem uma mente cada vez mais capaz de entender as relações entre as múltiplas ciências e áreas do conhecimento, e com este proposta que surgiu a interdisciplinaridade, neste trabalho partindo-se da disciplina de História explorara as relações entre História e Geografia, História e Ciências Naturais e História e Literatura, para fins de mostras possíveis trabalhos interdisciplinar…

____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ RESUMO O presente trabalho tem como objeto de estudo o ensino de arte nas séries iniciais do Ensino Fundamental seu objetivo geral foi compreender como a metodologia adotada no ensino de arte pode influenciar o…

Lembro-me aqui também dos amigos, colegas e professores que se fizeram presentes nesta trajetória, pessoas especiais que com muito ou pouco contribuíram para este momento. Entre estes ressalto os professores Antônio, de Geografia, e José Ferino de História, pelo amor e dedicação ao lecionar. Aos professores: Milton Luiz Neri Pereira pela Geometria apresentada de forma única..., ao Eloidi Falchetti pela proximidade e franqueza. A Chiara Maria Seidel Luciano, por acreditar que era…

PÓLO MONTES CLAROS – MINAS GERAIS LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA ACADÊMICA: GIZELIA MARTINS SILVA RA: 1088167 – TURMA: BRASIL – 13 - 2ª ETAPA PRÁTICA PEDAGÓGICA MONTES CLAROS NOVEMBRO/2013 ATIVIVADE 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é um conjunto de leis que definem e normatizam o Sistema Educacional quanto a todo o seu funcionamento em todos os seus setores. A LBD vigente atualmente foi promulgada em 1996 a fim de tornar

Fraga da Silva [orientadora] Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Matemática Grupo de Pesquisa em Práticas Pedagógicas de Matemática – Grupem Campus Vitória Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes lauro_sa@live.com, sandrafraga7@gmail.com Resumo – Apresentamos neste trabalho uma abordagem inicial sobre Teoria dos Grafos fazendo uso de um problema histórico real e propondo uma situação hipotética à luz da Teoria dos Grafos. A dinâmica foi realizada com alunos do segundo ano…