Resumo Do Pcn De Geografia De 1º Ao 2º Ciclos

trabalho cotidiano de dirigentes e professores da rede estadual de ensino. Ele recupera e sintetiza avaliações, debates, pesquisas e consultas realizadas durante mais de dez anos na rede para a reorganização do ensino público. Trata da organização dos ciclos de aprendizagem, do tempo escolar, das áreas de ensino e sua distribuição na composição das matrizes curriculares de cada segmento de ensino, bem como da recuperação dos alunos com dificuldades. O presente trabalho se apoia em…

INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CURSO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos GEOGRAFIA Professor e aluno construindo conhecimentos …

Ferreira e Unidade Escolar Professor Antonio Castro, as meus entrevistados, em especial Professor Gonçalo José de Santana Filho, por me ceder 52`47``(cinquenta e dois minutos e quarenta e sete segundos) do seu corrido tempo da jornada de professor. RESUMO Esta pesquisa sobre o Ensino de História, realizada nas escolas estaduais Unidade Escolar Professor Antonio Castro e Unidade Escolar Eduardo Ferreira, trouxe uma visão e um entendimento do que o ensino de história após a…

educacionais brasileiras entre os anos 1854 e 1961 João Fortunato Soares de Quadros Jr. (Universidade Estadual do Maranhão, São Luis, Maranhão) joaofjr@gmail.com Oswaldo Lorenzo Quiles (Universidad de Granada, Granada, Espanha) oswaldo@ugr.es Resumo: Este artigo tem como objetivo verificar qual o espaço ocupado pela música na educação formal brasileira no período que antecedeu o surgimento das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), tendo como base a análise das…

IRENE DA CONCEIÇÃO RODRIGUES PRESTES GEOMETRIA ESFÉRICA: Uma conexão com a Geografia Mestrado Profissional em Ensino de Matemática PUC/SP São Paulo 2006 IRENE DA CONCEIÇÃO RODRIGUES PRESTES GEOMETRIA ESFÉRICA Uma conexão com a Geografia Mestrado Profissional em Ensino de Matemática Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo como exigência parcial para a obtenção do título de MESTRE PROFISSIONAL EM…

50 A Formação do Professor do Ensino de Arte na Escola: Uma Construção no Cotidiano da Disciplina Raquel Lima Freitasi Resumo Os resultados aqui apresentados decorrem de pesquisa desenvolvida durante a disciplina de Arte Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE, ministrada no período de Agosto a Dezembro de 2012, realizada pelas alunas do curso sob a orientação da professora da disciplina como parte dos estudos da linha: O Ensino de

SUPERIORES DE CAXIAS - CESC CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA O TURISMO ENQUANTO TEMA TRANSVERSAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CASO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CAXIAS, MARANHÃO. CAXIAS 2009 ANA CRISTINA DE JESUS SILVA MARINEIDE GOMES SILVEIRA VALDEMY SILVA DE MEDINO O TURISMO ENQUANTO TEMA TRANSVERSAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA DA 6ª SÉRIE DO ENSINO…

BREVE RETROSPECTIVA HISTÓRICA E DESAFIOS DO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA Rita de Cássia Fucci Amato Resumo: O presente artigo procura relatar brevemente a história da educação musical nas escolas de ensino fundamental e médio do Brasil, desde a sua implantação no século XIX até os dias atuais. Para tal, procurou-se contextualizar os avanços no ensino de música e alguns momentos históricos da educação no país. O estudo também ressaltou a questão da defasagem cultural e…

Jailson, Ana Cristina, Elis Regina e Suedson, pela troca de conhecimentos e pela amizade que se sedimentou ao longo dessa trajetória; Aos meus alunos, por me permitirem ensinar e aprender com eles e a todos que me apoiaram nesse percurso. RESUMO Este Memorial de formação aborda pontos relevantes da trajetória da vida estudantil, profissional e acadêmica de Gilvanete Lopes da Silva, objetivando descrever recordações da infância, desde o primeiro contato com as experiências pessoais e

sabedoria com que conduziu as suas orientações. Às Faculdades Toledo de Araçatuba, especialmente à Direção, pela inestimável ajuda na concretização do Curso de Mestrado. Finalmente, aos alunos e professores que contribuíram com esta pesquisa. RESUMO O tema do presente trabalho “A FORMAÇÃO DO ALUNO E A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA” tem como motivação refletir sobre o que sabem os alunos e o que pensam os professores do Ensino Médio a…