O Monge e o Execultivo

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS O MONGE E O EXECUTIVO UMA HISTÓRIA SOBRE A ESSÊNCIA DA LIDERANÇA SÃO PAULO ANO 2013 RESUMO DO LIVRO O MONGE E O EXECUTIVO. O livro conta a história de John Daily, um importante gerente geral de uma fabrica de vidro, casado com Rachel, pai de dois filhos, Sara e John Junior e treinador de um time de beisebol infantil. Mas apesar do conforto financeiro e da vida bem sucedida, John sente-se cada vez, mas frustrado e infeliz. Seus relacionamentos no trabalho, em casa e até mesmo com seu time de beisebol estavam se deteriorando cada dia mais. A família só discutia, o time ganhava, mas os garotos não se divertiam e os pais reclamavam e na fabrica os funcionários insatisfeitos com a administração de John criaram um movimento sindical e protestavam insatisfeitos. Aflita com a situação Rachel pedi a John que converse com o pastor de sua igreja, ele resiste no começo, mas acaba cedendo à vontade da mulher. O pastor recomenda a John um retiro com duração de sete dias em um mosteiro. No inicio eles mentalmente desconsiderou as palavras do pastor mas acaba sendo informado que Leonard Hoffiman um ex-executivo de uma das maiores empresas dos Estados Unidos, o qual a algum tempo tinha sumido do mercado de trabalho sem deixar rastros. Mesmo não acreditando na eficácia do retiro ele decide tentar. No mosteiro conhece mais alguns lideres atuantes em diferentes áreas: Tereza é direta de

as práticas do PETI no Polo Americano são vistas em relação aos procedimentos pedagógicos e disciplinares da escola onde estudam (aulas de Arte, Matemática, Português, História, Geografia, livros de ocorrência, advertências e suspensões)? De que maneira a arte, como linguagem e como propósito de interações sociais, pode adquirir um estatuto que a coloque como eixo orientador para a transformação não somente das diretrizes curriculares da educação básica, mas também, e principalmente, da…

CRÍTICA 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir é referente à matéria de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem e visa trazer uma reflexão crítica sobre o livro “Pinóquio as Avessas” do escritor brasileiro Rubem Alves. O livro faz um contraponto com o conto de fadas Pinóquio, porém trás como temática a educação brasileira, propiciando uma reflexão a respeito do sistema de ensino e das práticas pedagógicas, fazendo uma critica ao atual…

usando-se, onde estão as formas destacadas: a) Ensinar-mo-ias – o soubesses – o sabes. b) Ensinarias-mo – soubesse-lo – sabe-lo. C) Ensinarias-mo – soubesses-o – o sabes. d) Ensimar-mo-ias – soubesses-o – sabe-lo. e) Ensinarias-mo – soubesse-lo – o sabes. Vozes verbais 11-. Passe as frases abaixo para a voz passiva. a)As meninas pediram a presença da diretora. _______________________________________________________________ b) O médico cometeria um erro terrível.…

MODA TEEN Maglei Fernanda R. Dreyer Márcia Marla G. Camargo Design de moda (mod 11) - Metodologia do Trabalho Acadêmico 18/06/2010 RESUMO A moda teen é um assunto que abrange muitas questões ligadas ao adolescente. Suas descobertas, seus medos e sua vontade de crescer. A adolescência não é nada fácil tanto para os adolescentes quanto para os pais, que são os mais afetados diante dessa nossa etapa. Os jovens são direta…

Alucinação Bruna Medina Dias Costa Camila Cordeiro Garoto Gabriela Cristina Ferrari Vischi Inah Bortolazzo de Campos Marcella Polachini Mayer Vaz Mariana Pelliciari Rodrigues Orientador: Adriana Martinez Design de Moda – MC3 Resumo: A presente pesquisa trata a princípio sobre Design de Moda e Sociedade, seguindo ao sub-tema escolhido ‘A origem do rock’. Em seguida o texto discorre sobre os Anos 1960, devido à sua relevância no mundo das artes, da moda, da música…

João Ricardo. GARANHUNS 2014 LUCAS GONÇALVES DE SOUZA Aprovado em ____/____/_____ BANCA EXAMINADORA ________________________________________________________ Prof.º Dr. João Ricardo. UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO _______________________________________________________ Nome Completo UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO ________________________________________________________ Nome Completo UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CONCEITO FINAL:…

Débora Cristina B. Ribeiro Mestranda em Psicologia Social, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ; vencedora, com seu trabalho de conclusão de curso de graduação, do Concurso Nacional de Monografias-2008, promovido pela Agência de Notícias dos Direitos da Infância – Andi e pelo Instituto Alana. E-mail: debora_psi_uerj@yahoo.com.br. Ariane Patrícia Ewald Doutora em Comunicação e Cultura, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ; mestra em Psicologia Social e…

........................28 3-Grandes nomes das Ciências Sociais..................................................................30 3.1-Mudança de mentalidades......................................................................32 3.2-O poder da mídia na educação............................................................32 3.3-A sociedade que queremos...................................................................35…

pois é como tentar dissociar pontos que são por si interligados pela língua, assim, compreendemos que “com o aprofundamento dos estudos de linguística e de teoria literária, tem ficado cada vez mais claro que o material com que trabalha a literatura é fundamentalmente a palavra e que, portanto, estudar literatura significa também estudar língua e vice-versa”. (LEITE, pg.18, 1997). Diante desse cenário estabelecido, onde a dicotomia impera, devem-se propor ações, enquanto docentes,…