Resumo Do Livro Reinventar As Rodas

obrigada. 5 Desconfie do destino e acredite em você. Gaste mais horas realizando que sonhando, fazendo que planejando, vivendo que esperando; porque, embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu. Luiz Fernando Veríssimo 6 RESUMO Nas últimas décadas, o mundo dos negócios foi percebendo que inovação poderia ser a chave para o crescimento contínuo e conseqüente sobrevivência das empresas no mercado. Muitas pressões externas e internas às empresas motivaram…

Reduzir 2- Reutilizar ou Reaproveitar 3- Reciclar 1- Reduzir 2- Reutilizar 3- Reaproveitar 4- Reciclar 5- Repensar 1- Reduzir 2- Reutilizar 3- Reaproveitar 4- Reciclar 5- Repensar 6- Recusar 7- Recuperar O mais importante de tudo: REINVENTAR uma nova maneira de: viver, consumir, produzir, transportar, armazenar e até prestar serviços financeiros. Iniciativas Na hora de comprar um carro faça um cálculo simples, de qual o tamanho ideal para suas necessidades.…

Suplente Dulce Márcia Cruz - UFSC iii ALENCASTRO, Marilene. Dissertação de mestrado: A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010. RESUMO A pesquisa busca estudar o uso dos blogs como práticas de interação, cognição e comunicação e como foco temático para problematizar a educação na rede. A tentativa é perceber a produção de sentido no imaginário, nas imagens e nas…

com filhos pra criar. É tão bom não ter que ter prestações pra se pagar. Só comer, crescer, dormir, brincar. É bom ser criança, ter amigos de montão. Fazer cross saltando, tirando as rodas do chão. Soltar pipas lá no céu, deslizar sobre patins. Bem que isso podia nunca mais ter fim. Toquinho 10 RESUMO Este trabalho de pesquisa foi desenvolvido na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental – E.M.E.I.E.F Moacyr Jardim de Meneses, de Criciúma (SC). Teve…

debates, discursos e conferências). Afinal qual a diferença entre eles? Percebemos que, sem dúvida, não é nada fácil defini-lo, em virtude de sua subjetividade e intangibilidade. No entanto apresentaremos definições de estudiosos do assunto: 2. Resumo Mesmo não sendo uma novidade, a gestão do conhecimento tem merecido crescente atenção, especialmente em seu aspecto de relacionamento com a estratégia organizacional. Visto como competência essencial e vantagem sustentável da…

y m o u r Tradução de: Heloísa Martins-Costa Revisão dos originais: Eliana Rocha Produção Editorial: L a u r a Bacellar Capa: Cario Zuffellato/Paulo Humberto Almeida P r o i b i d a a r e p r o d u ç ã o total ou parcial deste livro p o r q u a l q u e r m e i o e sistema sem o prévio c o n s e n t i m e n t o da E d i t o r a . Direitos p a r a a língua p o r t u g u e s a adquiridos por SUMMUS EDITORIAL LTDA. R u a C a r d o s o d e A l m e i d a , 1287…

02841-2 2007 Todos os direitos reservados pela Editora Ática. Av. Otaviano Alves de Lima, 4400 CEP 02909-900 São Paulo, SP Tel.: (11) 3990-2100 Fax:(11)3990-1784 internet: www.atica.com.br www.aticaeducacional.com.br Sumário 1. Era uma vez um livro ... [ 9 ] 008 2. Escrever para crianças e fazer literatura [15 ] 014 3. Na República Velha, a formação de um gênero novo [ 23] ........................................ 021 3.1 — República e Abolição no limiar de um novo…

exatamente quem são e, mesmo depois de anos e distâncias, continuarem sendo tão preciosas e imprescindíveis; A todas as crianças de quem tive o prazer e a oportunidade de ser professora, compartilhando momentos únicos de aprendizado e descobertas. RESUMO Baracho, N. V. de P. A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro. 2011. 234f. Dissertação (Mestrado)…

A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira. 2013. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Programa de PósGraduação em Educação Física, Faculdade de Educação Física, Universidade de Brasília, Brasília, 2013. Resumo O objetivo deste estudo foi o de contribuir com a construção coletiva da pedagogia históricocrítica no âmbito da Educação Física, delineando um mapeamento da produção acadêmica da área que se apropriou de forma explícita ou implícita desta teoria

pois sem eles nada disso seria possível. “A gente não quer só comida, A gente quer comida, diversão e arte.” (Arnaldo Antunes, Sergio Brito, Marcelo Fromer) RESUMO Este TCC reúne cinco textos elaborados para a disciplina Vivências, do curso de Pós-Graduação Gastronomia: Vivências Culturais. Os textos foram produzidos ao longo do curso (08/2007 a 06/2008) e foram motivados pelas cinco…