Resumo Do Livro Pedagogia Histórico Crítica Primeiras Ap

como analisar os recursos on-line que facilitam a construção de novos conhecimentos. Pretendemos apresentar sugestões de sistemas operacionais, softwares e metodologias que podem ser incorporadas no cotidiano da sala de aula, dentro da pedagogia histórico-crítica. Com as diversas possibilidades de organização didática estabelecidas pela Lei 93949/06, observamos a necessidade de se discutir alguns paradigmas da atual organização curricular da rede pública do Estado do Paraná. Está…

215 FONOAUDIOLOGIA & EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DA PRÁTICA HISTÓRICA Speech-language and hearing pathology & education: a review of historical practice Stella Maris Cortez Bacha (1), Alda Maria do Nascimento Osório (2) RESUMO Objetivo: compreender o contexto da Fonoaudiologia no Brasil e, particularmente, sua relação com a Educação. Métodos: através de literatura fonoaudiológica e educacional fez-se uma retomada histórica, associando-se o fazer fonoaudiológico a questões políticas,…

AMALCABÚRIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO UM DESAFIO PARA A ESCOLA Trabalho apresentado a Disciplina de Prática Investigativa II, da terceira fase do curso de Letras da UNOESC, orientado pela Professora Adriana Sernajoto Susin. Capinzal, 2011 RESUMO O Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) é um documento instituído pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996. No estado de Santa Catarina, ele tem como princípios legais a Resolução 17/1999 e o Parecer n. 405, aprovado pelo…

Observa•ƒo 09 ( Dia: 19/05/2011 ) ..................................................................... 24 7.1.10 Observa•ƒo 10 ( Dia: 20/05/2011 ) ..................................................................... 25 7.2 Cronograma de aulas – Resumo................................................................................. 27 7.3 Plano de aula – Escola Estadual Antonio Carlos da Silva Natalino ............................ 28 7.3.1 Apresenta•ƒo...........................................

.................................................... 32 2.10 RESUMO ............................................................................................................... 32 2.10.1 Resumo em Português...................................................................................... 32 2.10.1.1 Texto do resumo ............................................................................................. 32 2.10.2 Resumo em língua estrangeira (obrigatório)..........................

presenciais. 3 – Avaliação da Aprendizagem: o processo avaliativo da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, conta com atividades a distância (AD) e atividades presenciais (AP); as atividades a distância, contam com as atividades de verificação da aprendizagem (VA); quanto as avaliações presenciais (AP) são em número de duas. O discente também conta com o exame especial (EE), aplicado ao final do semestre letivo. As indicações de descrição, período, duração e valoração em…

presenciais. 3 – Avaliação da Aprendizagem: o processo avaliativo da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, conta com atividades a distância (AD) e atividades presenciais (AP); as atividades a distância, contam com as atividades de verificação da aprendizagem (VA); quanto as avaliações presenciais (AP) são em número de duas. O discente também conta com o exame especial (EE), aplicado ao final do semestre letivo. As indicações de descrição, período, duração e valoração em…

INTRODUÇÃO “(...) o professor de história precisa ser alguém que entende de história, não no sentido de que saiba tudo o que aconteceu com a humanidade, mas que saiba como a história é produzida e que consiga ter uma visão crítica do trabalho histórico existente.” 1 A sociedade do conhecimento é marcada em primeiro lugar, pelo desenvolvimento exacerbado da tecnologia da informação que introduziu novas formas de produção e, consequentemente de novos modos de relacionamento entre as

ENVELHECIMENTO ATIVO E PROMOÇÃO DA SAÚDE: REFLEXÃO PARA AS AÇÕES EDUCATIVAS COM IDOSOS Aging Actively and Health promotion: a reflection on educational activities with the elderly Mônica de Assis * Resumo O artigo aborda duas temáticas emergentes e estratégicas da política de saúde em nível mundial: o envelhecimento saudável ou ativo e sua interface com o referencial conceitual contemporâneo da promoção da saúde. Com base nesse debate, suscitado no processo de avaliação de uma…

Resumo do caderno de atividade de Psicologia Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer…