Resumo Do Livro Pedagogia Da Autonomia De Mario Sergio Co

Pedagogo. CURITIBA 2011 DEDICATÓRIA A minha família, queridos companheiros dessa jornada, que me propiciaram a oportunidade de acreditar em mim mesma e vencer. A minha mãe Maria José, meu esposo Paulo Sérgio, e aos meus filhos Gabriela, Guilherme e Giovana, pelo carinho e incentivo, pela minha luta diária, e por acreditarem em mim e deixaram os espaços livres para que eu pudesse aflorar os meus pensamentos, minhas hipóteses, e…

educação? Rio de Janeiro: DP&A, 2000. GILSON, Etienne. A filosofia na Idade Média. São Paulo: Martins Fontes, 2001. JAPIASSÚ, Hilston; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. 3ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996. KANT, Immanuel. Sobre a pedagogia. Piracicaba: UNIMEP, 2002. LUCKESI, C. C. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1991. MARCONDES, Danilo. Textos básicos de filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. _____. Iniciação à…

Coordenação do projeto Maria Júlia Azevedo Gouveia Coordenação de edição Renata Campos Salles Moraes Abreu Autoria Realização: Bader Burihan Sawaia Frei Betto Lúcia Helena Nilson (She) Isa Maria Ferreira da Rosa Guará Maria Cristina Rocha Mario Sérgio Cortella Reinaldo Bulgarelli Rosa María Torres Vera Telles e Equipe Educação e Comunidade do CENPEC Comissão editorial Ivana Boal Lúcia Helena Nilson (She) Maria Júlia Azevedo Gouveia Edição de capítulos Alexandre Isaac Beatriz…

Universidade Federal da Bahia, Salvador, Brasil. 1 Correspondência N. Almeida Filho Instituto de Saúde Coletiva, Universidade Federal da Bahia. Rua Padre Feijó 29, 4 o andar, Salvador, BA 40210-070, Brasil. naomaralmeida@gmail.com 1 Abstract Resumo The aim of the current article is to explore central features of Anísio Teixeira’s “thought-action” approach in order to help overcome the current crisis in health personnel training. First, the article summarizes Teixeira’s life and…

realidade dos números 34 7 As perspetivas da Inovação Pedagógi- A. A modernidade pedagógica de finais ca nos anos 20 do século XX do século XIX B. A Educação Nova C. Alguns autores de referência: Faria de Vasconcelos, Álvaro Viana de Lemos, António Sérgio, José Augusto Coelho, Manuel Ferreira-Deusdado, entre outros 8 A Educação Nacional (1930-1970) A. A difícil substituição de legitimidades B. A construção nacionalista da educação C. A pressão interna e externa sobre os…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO LÍNGUA PORTUGUESA I Fevereiro/2015 LÍNGUA PORTUGUESA I Graduação em Pedagogia DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Profª. Me. Suely Marcolino Peres Profª. Me. Cleide Durante FORMATAÇÃO Prof. Elidenir Andressa Prestes Filadelfo Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados…

apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, sob a orientação da Professora Dra. Kátia Curado Cordeiro e co-orientação da Professora Dra. Ana Abreu. Comissão Examinadora: Professora Dra. Kátia Curado Cordeiro (Orientadora) Faculdade de Educação da Universidade de Brasília Professora Dra. Ana Lúcia de Abreu Gomes (Co-Orientadora) Faculdade de Ciências da…

da obra de Manoel Bonfim, cuja importância e verdadeiro significado só mais tarde compreendi. (Ver, por exemplo, o artigo “Radicalismos”, texto de uma palestra de 1988 publicada em 1990 na revista Estudos Avançados, v. 4, n. 8, e recolhido no meu livro Vários escritos, cuja 4ª edição, pela Editora Ouro sobre Azul, Rio de Janeiro, é de 2004.) Este artigo foi publicado originalmente em 1959 na Enciclopédia Delta-Larousse (Rio de Janeiro, Delta S.A., pp. 2216-32) (N. E.). Formação 1 –…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A PRÁTICA DOCENTE CRÍTICO-DIALÓGICA UILSON DA SILVA OLIVEIRA ORIENTADOR(A): Prof. Vilson Sergio de Carvalho SALVADOR 2008 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A PRÁTICA DOCENTE CRÍTICO-DIALÓGICA UILSON DA SILVA OLIVEIRA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção…

valorizar –, o significado da sabedoria. Sua prática educativa influenciou a formação de inúmeros educadores que hoje dão continuidade à sua luta, embalados pelo mesmo sonho. Ao grande educador que foi Admardo, o Instituto Paulo Freire dedica este livro. AGRADECIMENTOS A produção desta obra não seria possível sem a contribuição de numerosas instituições e pessoas às quais desejamos fazer um especial agradecimento. Instituições CEDI – Centro Ecumênico de Documentação e Informação (São…