Resumo Do Livro Os Setes Saberes Necessário à Educação

ENSINAR A LER NA UNIVERSIDADE: UMA NECESSIDADE! Leda Tessari Castello-Pereira Resumo: Este trabalho evidencia a importância do ensino da leitura de estudo na Universidade. Resultado de pesquisa de natureza etnográfica, realizada na Universidade da Região de Joinville – Univille, na disciplina de Língua Portuguesa, por mim ministrada. O ensino da leitura de estudo na Universidade é uma necessidade, uma vez que o universo discursivo com que o aluno passa a ter contato é diferente…

pessoas que exerceram influência teórica sobre sua obra, fatos que teriam marcado sua vida e, conseqüentemente, sua forma de pensar. 3 PERSPECTIVA TEÓRICA DA OBRA Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva teórica; é muito importante saber a que tradição/escola teórica pertence o/a autor/a da obra que se está analisando, pois isso permite compreender a forma como está organizada, bem como a lógica da argumentação utilizada; quando se reconhece a perspectiva teórica…

pessoas que exerceram influência teórica sobre sua obra, fatos que teriam marcado sua vida e, conseqüentemente, sua forma de pensar. 3 PERSPECTIVA TEÓRICA DA OBRA Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva teórica; é muito importante saber a que tradição/escola teórica pertence o/a autor/a da obra que se está analisando, pois isso permite compreender a forma como está organizada, bem como a lógica da argumentação utilizada; quando se reconhece a perspectiva teórica…

pessoas que exerceram influência teórica sobre sua obra, fatos que teriam marcado sua vida e, conseqüentemente, sua forma de pensar. 3 PERSPECTIVA TEÓRICA DA OBRA Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva teórica; é muito importante saber a que tradição/escola teórica pertence o/a autor/a da obra que se está analisando, pois isso permite compreender a forma como está organizada, bem como a lógica da argumentação utilizada; quando se reconhece a perspectiva teórica…

JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI E DEMANDAS SOCIAIS Adriana Aluchna Melgarejo - UEMS Celi Corrêa Neres – UEMS / UNIDERP / USP Jacira Rodrigues de Souza - UEMS Resumo: Este texto faz parte do relatório de pesquisa que investiga o lugar da ludicidade na educação da criança do primeiro ano de ensino fundamental, considerando a implantação do ensino fundamental de nove anos em Campo Grande-MS. O objetivo é retratar como a ludicidade se faz presente…

INTERLOCUÇÕES PEDAGÓGICAS CONVERSA COM PAULO FREIRE E ADRIANO NOGUEIRA E 30 ENTREVISTAS SOBRE EDUCAÇÃO Simone P. B. Medeiros Mestranda em Ciências da Educação RESUMO Este artigo apresenta reflexões do livro Interlocuções Pedagógicas conversa com Paulo Freire e Adriano Nogueira e 30 entrevistas sobre educação, onde o autor relata as desigualdades, as injustiças sociais, a falta de comprometimento do governo com o ensino de qualidade, entre outros pontos. Tem como objetivo chamar a atenção

desenvolva um Plano de Negócios, para viabilizar seu potencial empreendedor e ampliar seus conhecimentos. Para tanto, será necessário deixar as ideias fluírem e colocar tudo em ordem posteriormente para analise. Ao desenvolver o PROINTER I, você estará interagindo com a teoria e a pratica profissional. Para tanto, deve-se ter atenção aos conteúdos ministrados nas aulas e nos materiais e livros das disciplinas que norteiam este Projeto: Técnicas Empreendedorismo; de Ética Negociação;…

Santos1 Universidade Federal de Uberlândia oramisio@hotmail.com Camila Rezende Oliveira2 Universidade Federal de Uberlândia milarezendeoliveira@gmail.com Guilherme Saramago de Oliveira3 Universidade Federal de Uberlândia gsoliveira@ufu.br RESUMO O presente trabalho traz reflexões sobre a importância da correta utilização do material concreto para o ensino de matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental, buscando algumas contribuições para o professor quanto a sua…

PARA A SOLIDARIEDADE Ivanilde Moreira Universidade Estadual de Campinas - Unicamp RESUMO: O presente artigo analisa a possibilidade de construção de uma pedagogia para a solidariedade, tendo em vista o perfil individualista/egocêntrico do homem contemporâneo e seus desdobramentos para a vida social. Parte do pressuposto de que no Brasil existe uma didática fragmentadora dos saberes que, legitimada pelo discurso da pedagogia da “concorrência” e “competitividade”, nada…

que exerceram influência teórica sobre sua obra, fatos que teriam marcado sua vida e, conseqüentemente, sua forma de pensar. 3 PERSPECTIVA TEÓRICA DA OBRA Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva teórica; é muito importante saber a que tradição/escola teórica pertence o/a autor/a da obra que se está analisando, pois isso permite compreender a forma como está organizada, bem como a lógica da argumentação utilizada; quando se reconhece a perspectiva teórica do/a…