Resumo Do Livro Os Intelectuais Da Educação

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima Diretoria de Graduação Campus Boa Vista Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Metodologia de Pesquisa/Trabalho Científico Acadêmicos: Ana Paula de Negreiros da Silva Andrea de Lima Cabral Andresa de Jesus Gomes de Paula Irisfran Medrada Braga Jaqueline Marinês Sandy Thuany Martins de Melo ARTIGO CIENTÍFICO O que é um Artigo

Sob orientação do Professor Genival Santos de Oliveira. Paulistana – 2012 Sumário 1. Resumo..............................................................................................4 2. Introdução..........................................................................................5 3. Tema.................................

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “PSICOLOGIA” ALUNO Diego Candido da Silva Santos TURMA 4º A FICHAMENTO “VYGOTSKY: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO: UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO” PARIPIRANGA/2015-1 CREDENCIAIS DO AUTOR Marta Kohl de Oliveira, é formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/ USP. Fez mestrado e doutorado em Psicologia da Educação na Shool of Education da Stanford University (California, EUA). Dedica-se à pesquisa e a docência no ensino superior. Autora de…

OLIVEIRA. Marta Kohl. Vygotsky. Aprendizado e Desenvolvimento. Um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 1997. (Pensamento e Ação no Magistério). RESUMO: Marta Kohl de Oliveira é formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/USP, fez mestrado e doutorado em Psicologia da Educação na School of Education da Stanford University (California, EUA). Dedica- se à pesquisa e à docência no ensino superior. O pensamento de Lev S. Vygotsky tem sido importante suporte teórico para…

Resumo das oficinas OF 1 - Título: Tanto Negros quanto Índios: Interculturalidade explícitas através de cartazes. Ministrantes: Ms. Paulo Sérgio Dutra (UNIR) e Ms. Genivaldo Scaramuzza Frois (UNIR). Resumo: A presente oficina trata da construção de um novo olhar para os nãonegros/não-índios através de cartazes como espaços constitutivos da sala de aula. Esses cartazes se configuram como espaços de construção de identidades e focalizam a representação dos modos de ser, de…

Resumo do Livro O que é educação Física O livro mostra o que é a educação física começando desde o principio das civilizações humanas quando o homem pré-histórico necessitava do movimento, do ato físico, para realizar tarefas como nomadismo e seminomadismo. Na qual a maior parte de sua existência o homem dependia de suas forças, velocidade e resistência para sobreviver. As constantes migrações em busca de moradia faziam com que realizassem longas caminhadas, ao longo dos quais corriam, lutavam

Programa Formação Pela Escola. . Elaine Bueno Rio Branco do Ivaí 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO..............................................................................................04 2. INTRODUÇÃO.....................................................................................05 3. DESENVOLVIMENTO

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Carolina da S. Martins1 Cláudia Ferreira Muniz2 Cristiane Laiz de Souza3 Janaina dos Santos Bráz4 Susimeire Melo de Jesus5 RESUMO Este trabalho aborda um tema que vem sendo discutido em todo território nacional, que é a Educação Brasileira e suas Desigualdades. A educação brasileira é marcada por uma crescente preocupação em identificar as causas do baixo desempenho no aprendizado da leitura e da escrita, observados no Ensino Fundamental e…

PRÁTICAS ATUAIS SOBRE O RH ESTRATÉGICO Resumo do livro (Material para o site disponível para todos) São Paulo - SP Editora Atlas S.A - 2012 INTRODUÇÃO O livro tem foco no valor da Gestão de Pessoas (Recursos Humanos ou Capital Humano e Intelectual) para as organizações, como fator gerador de produtividade, diferenciação em relação à concorrência e aumento da competitividade. A aplicação de diferentes metodologias e práticas citadas no presente livro pode gerar: -…

Resumo do capítulo 4 do livro Ensinar a Ensinar - Introdução A questão da disciplina tem sido um grande desafio para os professores, sendo tema muito discutido em debates que abordam o sistema de ensino atual. A disciplina tem dois significados, pode ser usada como nome de uma matéria e são regras que se tem que seguir rigidamente, imposta por algum órgão ou situação. No caso da sala de aula cabe ao professor cuidar para que não venha ocorrer indisciplina no comportamento e na sala de aula.