Resumo Do Livro Os Fazeres Na Educação Infantil

DOS CONTOS INFANTIS NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL Luciani Gallo Machado Barreto1 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia Luciani_gallo@hotmail.com Neide da Silva2 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia neidesilva_66@hotmail.com Solange dos Santos Melo3 Secretaria Municipal de Educação de Nova Olímpia sol_mel13@hotmail.com RESUMO O referido artigo trata de um relato de experiência do projeto “Conte outra vez” desenvolvido no Centro de Educação Infantil…

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente estudo aborda a temática da importância de se valorizar a leitura na Educação Infantil, para que se possa construir um aprendizado de qualidade e consistência. O objetivo geral é destacar a importância da leitura na educação infantil. E como objetivos específicos: analisar como o trabalho com a leitura pode contribuir para a construção do conhecimento na Educação Infantil; abordar formas através das quais a leitura pode ser abordada na…

pesquisador. Por exemplo: mapas, documentos originais, fotografias tiradas por outra pessoa que não o pesquisador. * Referências: Referências: indica as obras que foram citadas no trabalho em questão. Pode indicar diferentes tipos de obras, como livros, periódicos ou documentos, sejam manuscritos, impressos ou em meio eletrônico. Referências bibliográficas: quando o trabalho apresentar somente citações de obras publicadas em papel. Bibliografia: indica todas as leituras feitas…

Estados e Distrito Federal. Em resumo o que ocorreu foi que o Pré da Educação Infantil passou a fazer parte do Ensino Fundamental, Sendo agora o 1º Ano desse ciclo. O Ensino Fundamental será organizado com cinco anos iniciais para crianças de 6 a 10 anos e, com quatro anos finais,para adolescentes de 11 a 14 anos. O 1º Ano do Ensino fundamental deverá manter sua identidade pedagógica e de instalações, observando, ainda, as orientações do Ministério da Educação de que a entrada no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA PRADO DE MOURA DA SILVA – RA 221013 FLORENTINA GOMES DOS SANTOS – RA 205453 ROZIMAIRA PIVA DA SILVA – RA 219767 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I ELDORADO - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÉ PROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Monografia da Disciplina de Trabalho de Conclusão

A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA Gabriela Ribeiro Pacheco Professor-Maria do Carmo Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0734) – Literatura infantil 19/06/15 RESUMO A literatura infantil brasileira iniciou se quando a preocupação com a educação tornou-se realidade, o uso do realismo e da fantasia para questionamentos de problemas sociais são tendências claras nesse tipo de produção. Esta pesquisa tem como objetivo compreender

PLANO DE DESENVOLVIMENTO A FORMAÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Carla Vitório Cíntia Ap. dos Santos Fabiéle de Aguiar Nunes Maiara Cardoso Prof.ª Solange Becker Cossa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (Ped 0867) 02/05/14 1 TEMA/ASSUNTO Nossa sociedade sempre vivenciou mudanças, mas sempre de maneira gradativa onde a população tinha…

| |ESTUDOS PRELIMINARES |CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO |( Estudos relacionados ao conteúdo do tema |10 |( Anotações para uso posterior. | | | |(leitura de livros, textos, revistas, filmes,| | | | | |entre outros). | | | |PLANEJAMENTO

RESUMO Regras básicas e erros comuns Regra 1 • Escrever com as próprias palavras • É fundamental que o resumo contenha as ideias mais importantes e que elas sejam escritas com as próprias palavras, para não caracterizar PLÁGIO • Isso implica bom domínio de vocabulário e, principalmente, interpretação de texto Transgressão da regra 1 • Texto original • “Assim, não há um modelo ideal para alfabetizar, há métodos, no plural, que o educador bem formado saberá escolher e usar nas…

relacionados ao conteúdo do tema (leitura de livros, textos, revistas, filmes, entre outros). 10 • Anotações para uso posterior. PLAMEJAMENTO CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO • Título da atividade: Aula sobre os aspectos sociais da Revolução Francesa. • Organização do conteúdo a ser tratado na aula: esquema ou resumo, entre outros. • Definição dos procedimentos didáticos a utilizar na aula. • Preparação do material a ser usado na aula: slide, ficha-resumo, entre outros. • Preparação…