Resumo Do Livro Organização E Gestão Escolar Teoria E Prá

quando me sentia fracassado, sem direção, e ELE sempre esteve ali, pronto a me ajudar. A todas as pessoas que direta ou indiretamente contribuíram para que este trabalho pudesse ser realizado, principalmente aos meus familiares, que ajudaram muito pra que eu pudesse está realizando este sonho. Aos meus avôs Manuel Siqueira e Esmeralda Siqueira a minha mãe Andréa Siqueira que não mediram esforços para me apoiar nas horas difíceis encontrada durante o curso, a minha filha kethellen que…

E. F. Tancredo de Almeida Neves e a professora Nazaré Porto da E.M.E.F. Benedito Venâncio dos Santos, a qual nos fez um convite especial; Enfim, somos gratos a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para realização deste trabalho. Resumo O estagio foi realizado na E.M.E.F. Tancredo de Almeida Neves e na E.M.E.F.Benedito Venâncio dos Santos, ambas na cidade de Cuité-PB, sob a supervisão das professoras Erika Patrícia M.A. Silva e Nazaré Porto com turmas de EJA. A equipe…

1108539 Psicopedagogia INFORMÁTICA - FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO “Orientadora Professora: Elisa Bergamini” “Centro Universitário Claretiano” CUIABÁ MT 2013 Informática – Ferramenta de apoio ao ensino Resumo A informática na educação se apresenta como uma inovação nas metodologias educacionais, trazendo o universo digital para o dia a dia das crianças e adolescentes. Esse artigo procura salientar o computador como um equipamento…

ensolarados. Mas, por isso mesmo, a EA pode ser uma preciosa oportunidade de construção de novas formas de ser, pensar e conhecer que constituem um novo campo de possibilidades de saber. Michele Sato Isabel Cristina de Moura Carvalho 7 RESUMO Esta dissertação enfoca um trabalho de pesquisa que investigou como a cooperação, enquanto princípio da Educação Ambiental, está sendo operada no Projeto Escola-Comunidade-Universidade: buscando metodologias educativas, interativas…

Rio de Janeiro Junho de 2012 FICHA CATALOGRÁFICA RESUMO O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti Orientador: Prof.º: Dr. Lincoln Santos de Araújo Resumo da monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Bennett como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Pedagogo.

ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação RESUMO A inclusão do aluno com necessidades especiais no ensino regular tem como objetivo, um grande desafio aos educadores. A falta de professores capacitados nesta área da Educação Especial faz com que os portadores de necessidades especiais fiquem excluídos das salas de aula tradicionais, tornando difícil a socialização do aluno. Diante dessa situação, a proposta de inclusão escolar torna-se um desafio para a prática dos…

PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA ANA CARVALHO LIMA PESSOA GESTÃO ESCOLAR: AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA IMPERATRIZ 2012 ANA CARVALHO LIMA PESSOA GESTÃO ESCOLAR: AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da UEMA/CESI…

....................... 17 3.2.1.6 Epígrafe ....................................................................................................................... 17 3.2.1.7 Resumo ........................................................................................................................ 18 3.2.1.8 Resumo em língua estrangeira: Abstract ................................................................. 20 3.2.1.9 Lista de Ilustrações .............................................

a interação da parte fundamental com a prática do ensino. Neste relatório estão descritas as atividades de Diagnóstico da Instituição de Ensino que abrange os pontos: Aspectos Físicos e Ambientais da Escola, Equipe de professores, Gestão Pedagógica e Condução e Gestão do Ensino-Aprendizagem em sala de aula, o Planejamento realizado com o Professor Orientador que faz parte da escola, a Observação de Aula e Regência na sala da turma do 2º Ano D no turno da tarde na segunda e terceira aula,…

INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO: DIALOGANDO SOBRE AS QUESTÕES DA APRENDIZAGEM Moreira José28 Resumo: Este artigo tem como objetivo divulgar aspectos de ordem prática sobre a Interdisciplinaridade no Brasil, co-relacionando-a a importância de se desenvolver uma educação que considere a totalidade do ser humano. Fazemos uma rápida contextualização acerca das questões referentes ao ensino e à aprendizagem sob a ótica a Interdisciplinaridade para, a partir daí, evidenciar as condições e…