Resumo Do Livro O Texto Argumentativo

Educação a Distância – Uniderp Unidade de Porto Seguro Curso: Serviço Social Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PORTO SEGURO-BA 2013 INTRODUÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor à distância Dr Luiz Roberto Wagner e a Professora-tutora presencial Tatiana. Este é um…

Tipos de resumos: • uma apresentação seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideais do autor da obra. • é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um certo conteúdo. Isto significa reduzir a termos breves e precisos a parte essencial de um tema. Um bom resumo deve ser: • Breve e conciso Breve e conciso: no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor, detalhes e dados…

É um canal de comunicação. Ex: - Testar o canal de comunicação / Avaliar o nível de entendimento. f) FUNÇÃO POETICA: - Quando a linguagem revela um cuidado especial com o ritmo das frases, com a sonoridade das palavras, com o jogos de ideia. Ex: - Texto Literários, Provérbios, etc. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA COMUNICAÇÃO EMISSOR: - É a pessoa ou grupo de pessoas de onde parte a comunicação. RECEPTOR: - É a pessoa ou grupo de pessoas que recebem a comunicação. MENSAGEM: - Conteúdo a ser…

Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 2004, p.113. RESUMO FABRINO, A. M. J. O lugar dos lugares – a escrita argumentativa na universidade. 2008. 240 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. O presente trabalho tem o objetivo de mostrar como os lugares (topoï) podem ser uma eficaz ferramenta no ensino de procedimentos argumentativos. Esse recurso se justifica pela urgência de buscar…

Professor ngela Arajo Costa Belo Horizonte 2014  INTRODUO Neste trabalho irei discorrer acerca o livro A arte de Argumentar, Antony Weston. A abordagem consiste em um resumo dos captulos da obra, e no final uma resenha crtica sobre o livro. A arte de argumentar se faz distinta de discutir, pois essa uma luta verbal, e aquela a tentativa de embasar pontos de vistas com razes. Faz-se importante, pois…

Antes de falarmos sobre resenha, vamos entender o que é um resumo. Apesar de ser um texto simples, mas quando não bem elaborado, pode comprometer o entendimento do objeto resumido. Resumo O resumo é um gênero textual que se ocupa da redução (ou síntese): - do conteúdo de um texto, - de um artigo, - de um livro, - de uma peça de teatro, - de um filme. A atividade de resumo: destacar determinados conteúdos e ideias principais. (extração de ideias - exercício de leitura) Resumir:…

Nome: Bianca Cristina Ferreira RA: B804HI-6 Curso: Ciências Contábeis Turma: CT2P12 O que é texto de opinião? - Características O texto de opinião é um texto argumentativo, ou seja, é um texto que expressa uma opinião, apresentando exemplos, prova, ou seja, nosso único objetivo é o de convencer, sendo assim, apresentamos a nossa opinião sempre fundamentada em relação a determinado assunto e desejamos persuadir nosso leitor a assumir o mesmo ponto de vista. Para que se

SUMÁRIO Resumo Introdução Desenvolvimento Considerações Finais Apendíces Apêndice A – texto elaborado no 10 momento (na íntegra) Anexos Anexo A Exemplo: SUMÁRIO Obs: Paginação e itens fictícios, vocês podem trabalhar com a proposta do grupo. Obs: a diferença entre Anexo e Apêndice é que o Anexo é um texto ou documento não elaborado pelo autor do Trabalho Científico (monografia, tese, etc.) e o Apêndice é um texto ou documento elaborado pelo autor

importância e ao fato de que é fundamental a compreensão de seu funcionamento e a especificidade de que é constituída. No presente trabalho, busca-se observar a teoria proposta por J- M- Adam acerca das seqüências tipológicas constituintes de um texto, em especial a descritiva, de modo a analisarmos o seu encadeamento com a argumentação presente nessa modalidade específica de seqüência. O modelo teórico que fundamenta especificamente a análise da articulação argumentativa das…

..............................04 1.5. Regras para uma boa convivência em sala de aula .........................................................................................04 2. Texto e contexto: conhecimentos linguístico, enciclopédico (ou de mundo) e Interacional................................05 2.1. Texto e contexto: noções..................................................................................................................................07 2.2. Conhecimentos linguístico,