Resumo Do Livro O Signo Dos Quatro

professor conhecer e respeitar o nível intelectual em que a criança se encontra”. (Pg:12) “O professor desempenha o papel de mediador na construção do conhecimento”. (Pg:12) “Piaget (Wadsworth 1984), em seus estudos, afirma que a criança vivencia quatro períodos: o sensório-motor(de 0 a 2 anos); o pré- operacional(de 2 a 6 anos), o operacional concreto (de 7 a 11 anos) e o das operações formais (de 11 a 15 anos)”. Capítulo 2 O conhecimento na abordagem piagetiana. “Nessa interação, não só o

......................................................................8 1.3 As Funções da Linguagem............................................................................................................................................9 1.4 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................11 1.5 Atividades Propostas..........................................................

habilidades superiores à capacidade para decifrar os sinais gráficos da escrita. Acreditava-se que o contato com os livros foi sempre valorizado por favorecer o espírito crítico, tornando o leitor uma pessoa melhor por meio do contato com experiências e idéias registradas por escrito. Por avaliarmos positivamente essa experiência, pensamos que se devem ler muitos e variados livros. Dentre todas as obras disponíveis, temos especial predileção pela literatura, no interior da qual ocupa…

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A palavra escrita é o instrumento mais eficiente para a expressão e a fixação da cultura e dos conhecimentos de uma sociedade. Com absoluta certeza, a leitura constitui a mais importante atividade de aquisição de saberes. Um livro é um professor à disposição, em qualquer lugar e horário. VOCÊ SABE LER? A pergunta pode parecer óbvia, mas será mesmo que você sabe ler de maneira produtiva? A leitura não é algo automático que se aprende de uma hora para…

meses com o neurologista Jean Martim que lhe mostrou o uso da hipnose. Insatisfeito com a hipnose desenvolveu o que é uma das bases da técnica psicanalítica. E assim seguiu com seus inúmeros estudos e suas teorias. suas obras foram compostas em 24 livros traduzidos em cerca de 30 lí­nguas e 123 artigos. Freud também escreveu prefácios, necrológicos, intervenções diversas em congressos e contribuições para enciclopédias. Em relação às contribuições de Freud para a educação foi sim bem…

nossos momentos de compartilha. 4 “If I can put one touch rosy sunset into the life of any man or woman, I shall feel that I have worked with God. As God´s fellow workers, we urge you not to receive God´s grace in vain”. (George Macdonald) 5 RESUMO Um problema comum a muitos alunos de inglês como língua estrangeira EFL (English as Foreign Language) é a dificuldade em elaborar um discurso objetivo ou se expressar de uma forma coesa, clara e compreensiva. Acreditamos que parte do…

................................................................162. FIGURA 35 Visão da interface do Moodle adotado na UFPI..............................................165 LISTA DE QUADROS E TABELAS QUADRO 01 Tricotomia na categorização dos signos............................................................50 QUADRO 02 Aplicações e metáforas associadas.....................................................................86 QUADRO 03 Características da qualidade de software.................

COMPARAÇÃO ENTRE DON QUIXOTE (BALÉ DE REPERTÓRIO) E CARMEN (RELEITURA CONTEMPORÂNEA) Resumo: Esse artigo endossa uma comparação entre duas obras, Don Quixote e Carmen, sendo a última uma releitura contemporânea do balé. Elementos como iluminação, figurino, cenário, movimentações, entre outros foram analisados, e as diferenças e/ou semelhanças comentadas criticamente. Palavras chaves: balé; contemporâneo; análise. Introdução Nesse artigo foram analisadas e comparadas duas obras, sendo

Ideologia, Discurso e seus efeitos nas Práticas Pedagógicas da Educação Infantil Júlio César Silva Santos RESUMO ------------------------------------------------- Neste trabalho, abordo as questões envolvendo a construção do termo Ideologia, e seu efeito na prática pedagógica, no âmbito infantil. E faço também uma análise sobre a relação do discurso pedagógico e seus efeitos nas práticas pedagógicas. 1. IDEOLOGIA: SUA CONSTRUÇÃO E SEUS EFEITOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A Ideologia,

trata todos os sistemas de signos (símbolos) através dos quais estabelece-se a comunicação entre os homens.” Segundo a semiótica, os elementos básicos de um sistema de comunicação são: •Emissor, canal e receptor Símbolos (código) Claude E. Shannon (1916-2001), considerado o pai da Teoria da Informação, e seu livro publicado em 1949, Teoria Matemática da Comunicação Em 1948, Shannon publica seu artigo “A Mathematical Theory of Communication”, publicado na forma de livro no ano…