Resumo Do Livro O Serviço Social Na Contemporaneidade O T

Senhor!” Lamentações 3.26ª RESUMO Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre os Conteúdos Práticos e a Organização na Área Infantil nas instituições evangélicas, mediante a necessidade de enfrentarmos as problemáticas nesse lócus, devido às diversas mudanças ocorridas no Brasil. Com o avanço do Cristianismo, na contemporaneidade, a igreja tem investido em fazer com que as crianças recebam verdadeiramente a…

giocondo.cesar@gmail.com Prof. Dr. Alexandre Tadeu Simon - atsimon@unimep.br Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção – PPGEP Faculdade de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo – FEAU Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP RESUMO Proposta - O objetivo desta pesquisa é avaliar como as empresas estão praticando a sustentabilidade na gestão da cadeia de suprimentos, como vem sendo integrada nas suas diversas operações, suprimentos, transformação e distribuição. O…

ganharam mais visibilidade. Passaram a ser nomeados e definidos. Foram ganhando status de “objeto sociológico”, à medida que saíam de um lugar escondido e naturalizado. N * Este artigo é resultado de uma reflexão já desenvolvida no 3o capítulo do livro “Crimes por encomenda – pistolagem e violência no cenário brasileiro”. Rio de Janeiro: Editora Relume Dumará, 1998. **Professor Titular em Sociologia e Coordenador do Laboratório de Estudos da Violência (LEV) da UFC.…

disciplina. Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem II, do 4º semestre do Curso Superior de Recursos Humanos da Universidade de Valinhos, turma 3, sob a orientação do(a) Prof.(a) Larissa Conde. Valinhos – SP Junho/2011 RESUMO Na interminável busca da qualidade, produtividade e competitividade, as empresas sentiram a carência de novas práticas de recursos humanos, apresentando políticas e estratégias para o alcance de objetivos organizacionais. A…

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Fundamentos Históricos e Teóricos Metodológicos do Serviço Social II Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autora Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor Administrativo: Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação: Leocádia Agláe

Teixeira Universidade Federal de Sergipe, Departamento de Educação Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade Introdução A demanda por mão-de-obra mais escolarizada e mais qualificada é uma das exigências da economia mundial que, desde fins da década de 1980, é regida pelo neoliberalismo. Outros fatores considerados pelos estudiosos, como a redução do papel do Estado nas áreas sociais (a educação é um exemplo), a reestruturação do trabalho, o desemprego estrutural e o…

1 RESENHAS, RESUMOS, PARÁFRASES E ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2011, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para fins deste Capítulo, é aquele ligado a…

humano á alimentação saudável se constrói no cotidiano de todos aqueles interessados na mudança da alimentação no brasil. Entendê-lo é uma boa forma de fortalecer a luta pela sua construção! Sonia Lucena RESUMO Este estudo é uma revisão de literatura das três últimas décadas sobre educação alimentar e nutricional junto à comunidade. A investigação foi baseada nos passos propostos por Castro e os dados levantados foram organizados em uma…

RESUMO Uma preocupação sempre presente da investigação na área da Psicologia Educacional, é a da compreensão do processo de aprendizagem do aluno, nomeadamente em contexto formal de ensino. Nessa linha, o ensino das ciências recorre a essa área de conhecimento para fundamentar teoricamente concepções e práticas de ensino/aprendizagem, no contexto e ecologia de sala de aula específicos. Neste artigo apresenta-se o contributo das diversas teorias de aprendizagem no processo de ensino/aprendizagem

PEDAGOGIA SOCIAL: DEFINIÇÕES, FORMAÇÃO, ESPAÇOS DE TRABALHO, GRANDES NOMES & EPISTEMOLOGIAS Hiran Pinel1 Paulo Roque Colodete2 Jacyara Silva Paiva3 Resumo Apresenta contemporaneamente a Pedagogia Social definindo-a como um saberfazer em processo de construção; descrevendo espaços de trabalho ou de intervenção (e interferência); destacando os Grandes Nomes na construção dessa Pedagogia e finalmente pontua as Epistemologias, dando destaque a uma de foco humanista existencial crítico que transita,