Resumo Do Livro O Serviço Social Na Contemporaneidade Pág

SOUSA, Maria Devanilda. SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO: Uma Análise Do Processo De Inserção Do Serviço Social No Âmbito Educacional. 2013. 61 fls. Trabalho de Conclusão de Curso – Graduação em Bacharel em Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO O presente estudo intitulado como “Serviço Social e Educação: Uma Análise Do Processo De Inserção Do Serviço Social No Âmbito Educacional.”, como já mencionado

avaliação é uma importante ferramenta a serviço da gestão e do planejamento escolar na medida em que seus resultados permitem aprimorar o desempenho das ações do PPP e a organização interna da unidade escolar. Através da pesquisa na instituição e no Projeto Político Pedagógico, pode-se perceber em que bases teóricas o projeto foi explicitado: Concepção de homem: ser social e histórico que se constrói e se transforma nas relações sociais, que não apenas participa destas…

OSTRAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL KARINE FERREIRA BOUÇAS A ENTREVISTA NO PROCESSO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA UTILIZAÇÃO DESTE INSTRUMENTO NA EQUIPE DE SERVIÇO SOCIAL DO CEMEAES – MACAÉ / RJ. RIO DAS OSTRAS, 2011 2 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PÓLO UNIVERSITÁRIO DE RIO DAS OSTRAS DEPARTAMENTO INTERDISCIPLINAR DE RIO DAS OSTRAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL KARINE FERREIRA BOUÇAS ENTREVISTA NO PROCESSO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL:…

José Pedro Cabrera Cabral Orientador Profª. Drª. Juliana Ricarte Ferraro (UFT) Profª. Drª Ana Lucia Gomes Muniz (UFT) Aprovado em: _______/______/______ A NOVA FACE DO SINDICALISMO NOS GOVERNOS NEOLIBERAIS DE COLLOR E FHC (1990-2002) Resumo Este artigo apresenta um breve estudo sobre o movimento sindical durante o período neoliberal dos governos Fernando Collor de Melo e Fernando Henrique Cardoso (19902002). Mostra que o neoliberalismo – entendido como um ataque do…

Cultura Capítulo Sétimo – Um “Pós-escrito não-científico e Conclusivo” 267 223 PREFÁCIO DO TRADUTOR Fui aluno, na Escola de Teologia da Universidade de Yale, do Professor Richard Niebuhr, de quem recebi a autorização para traduzir este livro. Aqui está a tradução. Não foi sem um certo receio que a fiz. O autor expõe com muita clareza as suas idéias. Mas às vezes nos defrontamos com termos que envolvem nuances de significado que somente à custa de muito esforço…

Cultura Capítulo Sétimo – Um “Pós-escrito não-científico e Conclusivo” 267 223 PREFÁCIO DO TRADUTOR Fui aluno, na Escola de Teologia da Universidade de Yale, do Professor Richard Niebuhr, de quem recebi a autorização para traduzir este livro. Aqui está a tradução. Não foi sem um certo receio que a fiz. O autor expõe com muita clareza as suas idéias. Mas às vezes nos defrontamos com termos que envolvem nuances de significado que somente à custa de muito esforço…

ISSN 1517-6916 CAOS - Revista Eletrônica de Ciências Sociais Número 14 – Setembro de 2009 Pág. 106 - 118 A Religiosidade Brasileira: o pluralismo religioso, a diversidade de crenças e o processo sincrético1 Maristela Oliveira de Andrade2 Resumo Este trabalho visa construir uma análise da abrangente e complexa temática da religiosidade brasileira, tendo como eixo dois fenômenos distintos que se interpenetram: o pluralismo religioso e o processo sincrético. A análise foi estruturada em…

trabalhos realizados serão orientados para uma reflexão sistemática sobre um problema de pesquisa encontrado na prática do aluno e que servirá de base para a proposição de desenhos de intervenção no contexto organizacional ou na forma de relacionamento social. A realização do Trabalho Aplicativo de Conclusão de Curso (TCC) percorrerá as seguintes fases: a) Realização da Disciplina de Metodologia de Pesquisa; b) Elaboração individual do TCC; c) Qualificação do TCC e, d) Defesa…

Este livro, dedicado aos professores de 1º e 2º graus e a seus alunos, abarca uma ampla variedade de temas e reúnem as contribuições de vinte e dois autores, referentes a mais de duzentos povos indígenas que habitam o Brasil. Seu tema de fundo e o convívio na diferença afirmado como possibilidade efetiva. Analisam-se, aqui, as condições necessárias para o convívio construtivo entre segmentos diferenciados da população brasileira, visto como processo marcado pelo conhecimento mutuo, pela…

MÓDULO I - A REGULAMENTAÇÃO DA PSICOLOGIA NO BRASIL Objetivo Apresentar as condições sociais, históricas e políticas da autonomização da Psicologia em meados dos séculos XIX e XX no Brasil, na interface com outras ciências, como a Medicina. Apresentar as condições sociais, históricas e políticas da regulamentação da Psicologia na década de 1960 no Brasil. Contextualizar o surgimento do Conselho Federal de Psicologia, dos Regionais e sua atuação como Comissão de Fiscalização e Comissão de Ética