Resumo Do Livro O Ser Da Compreensão

Bom leitor é quem lê fazendo a análise, a compreensão e a interpretação do texto. Analisar um texto é aprofundar‐se na compreensão dos detalhes para construir mentalmente sua síntese ou resumo, ou seja, sua interpretação. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 26 O processo de aprendizagem, no que tange as atividades estudantis, depende, dentre outros e‐lementos, da capacidade de leitura e assimilação reflexiva dos conteúdos trabalhados. As leituras necessárias e justificáveis podem ser…

O GÊNERO TEXTUAL RESUMO: LEITURA E PRODUÇÃO Organização: Profª Franciele Orsatto Disciplina: Redação e Expressão Oral em Jornalismo MACHADO, A. R.; LOUSADA, E.; ABREU-TARDELLI, L. S. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 1. Leia os resumos a seguir do artigo A cultura da paz de Leonardo Boff. Mesmo sem ainda ter lido o texto mencionado, assinale o resumo que acredita ser o melhor resumo escolar/acadêmico. ( ) Resumo 1 Ele diz que a cultura dominante se…

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2008, v. 10, n.01, p. 27-34 ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESTUDO NO CURSO DE DIREITO Judith Apda de Souza Bedê* RESUMO: Abundam na mídia informações sobre o desempenho brasileiro nos testes internacionais de leitura, inferior ao de países com economia muito menos avançada. Também não faltam comentários sobre a proliferação de cursos de Direito com baixa qualidade. De um lado, professores do ensino fundamental e médio trabalham em péssimas…

A Linguagem Visual do Livro Didático The Visual Language of Didactic Book Teixeira, Narle Silva; MSc; Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica narle.teixeira@fucapi.br Brito, Luiz Carlos Cerquinho de; Dr; Universidade Federal do Amazonas cerquinho@terra.com.br Resumo Este resumo apresenta uma pesquisa sobre o comportamento da linguagem visual nos livros didáticos do 4° ano do Ensino Fundamental da Coleção Projeto Pitanguá. A pesquisa considerou que a linguagem…

a língua portuguesa, na norma culta, apresentando domínio de diferentes linguagens em diferentes condições de produção. Os jovens não se interessam à leitura na escola, veem como algo obrigatório, que alem de complicado, tendo que interpretar o livro. Petti (2006) ressalta a importância do papel do professor que apresenta a leitura ao jovem, auxiliando nas escolhas e oferecendo a oportunidade de descobrir outros mundos na leitura. Na segunda parte Tassoni e Ribeiro informa o “Percurso…

Paulo, Cortez, 1988, 80 p. Resenha ou resumo crítico é uma apreciação breve (máximo de 3 laudas) de um livro ou de um escrito. Elabora-se um texto contínuo, sem subtítulos ou seções, devendo-se iniciar cada parágrafo com um recuo de 1,25 (tecla Tab). No primeiro parágrafo escreve-se sobre o autor, fazendo uma pequena identificação sobre sua formação acadêmica, qualificação profissional, títulos e principais obras. Nos parágrafos seguintes apresenta-se o resumo da obra (ideias…

PROPOSTA CURRICULAR DE PORTUGUÊS – VERSÃO PRELIMINAR – 4º e 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EIXO COMPETENCIAS CONTEUDOS/CONCEITOS DETALHAMENTO ABORDAGEM POR ANO 4º 5º 1. Compreensão e Valorização da Cultura Escrita 1.1- Conhecer e valorizar os usos e as funções sociais da escrita, reconhecer e saber utilizá-las. - Espaços de circulação no meio doméstico, urbano e escolar; - espaços institucionais: bancos, bibliotecas, livrarias; - Formas de aquisição e acesso aos textos:

ANALÍTICA A Leitura Analítica é um Método de Estudo que tem como objetivos: - Favorecer a compreensão global do significado texto; - Treinar para a compreensão e interpretação crítica do texto; - Auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico; - Fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos; - Na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Seus processos básicos são os seguintes: 1…

tornar sua leitura eficiente e eficaz, indicar-lhe caminhos para a pesquisa e a redação de trabalhos com embasamento científico, elaborados segundo técnicas de pesquisa bibliográfica. 1. PESQUISA “Pesquisar é identificar uma dúvida que necessita ser esclarecida e construir e executar o processo que apresente a sua solução, quando não há teorias que a expliquem ou quando as teorias que existem não estejam aptas para fazê-lo” (KÖCHE, 1997, p. 121). Como a ciência se propõe a…

INTRODUÇÃO o resumo é um instrumento de trabalho acadêmico muito utilizado por alunos, professores, pesquisadores, bibliotecários e todos os profissionais que trabalham com localização e obtenção de informações. Por ter o resumo grande importância para a comunicação científica, é necessário que cumpra o papel de comunicado r, de apresentador de uma informação que nem sempre está próxima, mas que é procurada. Assim, para se elaborar um resumo, é necessária a atenção para a sua estrutura detalhes