Resumo Do Livro O Que é Leitura De Maria Helena

edição 5ª edição - abr/2002 - out/2002 - out/2003 - jan/2005 - out/2005 - set/2007 Organizadoras: Angela Paiva Dionisio (UFPE) Anna Rachel Machado (PUC-SP) Maria Auxiliadora Bezerra (UFCG) Gêneros Textuais & Ensino 5ª edição Rio de Janeiro Copyright © 2007 by Angela Paiva Dionisio, Anna Rachel Machado e Maria Auxiliadora Bezerra Todos os direitos reservados e protegidos. Proibida a duplicação ou reprodução desta obra ou partes da mesma, sob quaisquer…

CAXIAS DO SUL ESTRATÉGIAS DE LEITURA Disciplina: Língua Portuguesa - CS I Professora: Najara Ferrari Pinheiro Nomes: Ana Paula Oliboni Anderson Bertin da Silva Luciane Huf Correa Taican Boeira Caxias Do Sul, 31 de março de 2011 INDICE 1.0 Introdução 2.0 Analfabetismo funcional 3.0 Estrategias de leitura 3.1 Estratégias de Pré leitura 3.2 Estratégias durante a leitura 3.3 Estratégias de pós leitura 4.0 Como aprender as estratégias de leitura. 5.0 Conclusão 1.0…

etc. Itens a serem estudados: 2 - O uso dos porquês! Por que (separado): Utilizado no início de perguntas e quando pode ser substituído por "o motivo". Por que você não se candidata a este emprego? Descobri por que (o motivo) vocês não leram o livro. Porque (junto): em frase afirmativas ou como respostas a uma pergunta. Não me candidatei porque perdi o prazo de inscrição. Porquê (junto e com acento): Sempre que for precedido de um determinante, ou seja: um porquê, o porquê, seu…

Contribuições teóricas de Bernard Lahire para a Sociologia da Educação no Brasil Danielle de Cássia Afonso Resumo: Este ensaio tem como objetivo destacar a importância das contribuições teóricas de Bernard Lahire para a sociologia brasileira. A obra que inspirou este trabalho é o livro Tableaux de Familles. Heurs: Et Malheurs Scolaires em Milieux Populaires (1995), traduzido no Brasil em 1997, e intitulado Sucesso Escolar nos Meios Populares: As razões do Improvável, que publicado…

LEITURA X MATEMÁTICA “Como o hábito da Leitura pode auxiliar o aluno na aprendizagem da Matemática”? Jusceline Rocha Vanderley de Paula Oliveira* Nilma Santana Ferreira* RESUMO Este artigo apresenta algumas questões relativas à utilização da Leitura como auxiliar no processo de aprendizagem da Matemática. Procura trazer à reflexão a dificuldade de alunos e de professores, desde as séries iniciais, em trabalhar a leitura e a matemática como práticas complementares na formação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. CLEBSON SANTANA DA SILVA – RA 433351 ESTER GONÇALVES DA SILVA – RA 431653 FABIANA ESPÍNDOLA RODRIGUES – RA 429013 MARIA DE LOURDES M. FARIAS PAIVA – RA 427316 MATILDE SANTOS VIANA – RA 415892 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PORTO SEGURO 2013 INTRODUÇÁO Durante o processo de aprendizagem, é necessário que o indivíduo receba, de forma satisfatória, o…

INSTITUTO PROMINAS SIMONE LINO GOMES A LEITURA COMO SUPORTE PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO DA APRENDIZAGEM CABECEIRAS, GO 2013 INSTITUTO PROMINAS SIMONE LINO GOMES A LEITURA COMO SUPORTE PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo Científico Apresentada a…

4CCHSADCSAPEX01 CONTAR HISTÓRIAS: A ARTE DE ENCANTAR CRIANÇAS Bárbara Eusébio da Silva(1),Lidiane Oliveira da Silva (2), Maria José Bandão (2), Maria Aparecida Valentim Afonso (3) Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias/ Departamento de Ciências Sociais Aplicadas/PROBEX Resumo: Este artigo visa apresentar experiências desenvolvidas no projeto de extensão intitulado: “Contar histórias: a arte de encantar crianças” realizadas na escola de Educação Infantil “O Grãozinho”, situada

Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Profª Drª Roxane Helena Rodrigues Rojo Campinas 2012

dificuldade de aprendizagem: uma abordagem cognitiva. 1ª Edição. Editora: Artmed, 2000. PATTO, Maria Helena de Souza. Introdução a Psicologia Escolar. 3ª Edição. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006 Como estudar? O que estudar? 1º passo: Reunir os livros/artigos/legislações do edital; (E quando não houver referências no edital???) 2º passo: Organização do tempo para leitura de todo o material; 3º passo: Resumo de todo o material, com tabelas, esquemas, etc... 4º passo: Releitura de…